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题文

(共13分)为测定空气中氧气的含量,小华和小强同学分别设计如下方案:

小华:采用图1装置进行实验.(燃烧匙中药品为红磷)
小强:(如图2)用实际容积为40 mL的试管作反应容器,将过量的白磷放入试管,用橡皮塞塞紧试管口,通过导管与实际容积为60 mL且润滑性很好的针筒注射器组成如图的实验装置.
假设此实验能按照小华的设想正常进行,且白磷所占体积与导管内的气体体积忽略不计。请回答下列问题:
(1)红磷在集气瓶中燃烧的文字表达式为                      
(2)待燃烧停止,白烟消失并冷却后,打开止水夹,观察到进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5,你认为其原因可能是                                。(写2点)
(3)如将燃烧匙中红磷换成硫粉,实验能否成功?为什么?                      
(4)用小强设计完成实验时:实验前,打开弹簧夹,将注射器的活塞前沿从20 mL刻度处推至15mL刻度处,然后松手,若活塞仍能返回至20mL刻度处,则说明____________________。若先夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为________  ________;若不夹紧弹簧夹,用酒精灯加热白磷,燃烧结束,等到试管冷却后再松开弹簧夹。可观察到的现象为______       
(5)图2的设计操作与图1比较,其优点是_________________________。
(6)若按小强的设想进行实验,实际可能遇到诸多问题而发生危险,造成实验失败。例如_____          

科目 化学   题型 填空题   难度 中等
知识点: 加碘盐的检验 实验探究物质的组成成分以及含量
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化学就在我们身边,我们的生活离不开化学物质。现有以下六种物质①氨水;②明矾;③氧化铝;④硝酸钾;⑤酒精;⑥碳酸氢钠。请选择适当物质的序号填空:
(1)可作为火锅燃料的是_____;(2)净水时可用作吸附水中悬浮杂质的是_____;(3)可用焙制糕点的是_____; (4)常作为复合肥料使用的是_______。

生活中,铁器在    环境中容易生锈,铁锈的主要成分是  (填化学式),可用    除锈。除锈反应的化学方程式是          

(10分)某学习小组的几位同学为测定镀锌铁皮的锌镀层的厚度,提出了各自的设计方案。(忽略锌镀层的氧化)
(1)在铁皮表面镀锌是由于(填字母)
A.锌没有铁活泼,镀在铁的表面可防止生锈
B.锌比铁活泼,并且在空气中容易形成致密的氧化膜,防止生锈
(2)甲同学的方案是先用盐酸将镀锌铁皮表面的锌反应掉,通过差量计算出锌的质量,然后再由锌的密度算出锌层的体积,最后由体积除以镀锌铁皮的面积计算得到锌层的厚度。在实际操作中,甲同学的方案存在一个很大的问题是
(3)乙同学是通过查阅资料,知道Zn(OH)2既可以与酸也可与碱反应生成溶于水的盐,于是设计了如下方案:

a.写出步骤①中发生反应的化学方程式
b.步骤③的操作是洗涤沉淀,为证明沉淀已洗净,写出操作和现象
(4)丙同学的方案是通过下图所示装置,测量镀锌铁皮与酸反应产生气体的质量来计算锌层的厚度。若使用浓盐酸,则测出锌的厚度会(填“偏大”、“偏小”、或“无影响”)。丁同学认为,即使丙同学改用稀硫酸进行实验,测量结果仍不准确,你认为他的理由是

(5)丁同学设计通过测量镀锌铁皮与酸反应产生气体的体积来计算锌层的厚度,他设计了如下图所示装置:

①检查量气装置气密性的方法是:连接好装置,关闭弹簧夹,从量气管注水,若观察到
,说明该量气装置气密性良好。
②反应前应将液面调节到量气管的“0”刻度,并使两边液面相平,反应后读数时,还需要进行的操作是
③若分液漏斗上方不连接导管a,则测出气体体积会(选填“偏小”、“偏大”或“没有影响”)。

金属钛被称为铁和铝之后崛起的“第三金属”,常见化合价为+4。它是空中技术、航海、化工、医疗上不可缺少的材料。
工业上用钛铁矿(主要成分FeTiO3)制备金属钛的一种工艺流程如下图(部分产物略去):
(1)电解MgCl2的化学方程式为
(2)步骤②分离出TiCl4的方法,利用了TiCl4与FeCl3        的不同。
(3)④反应的化学方程式为________________________________,该反应的基本反应类型是,该反应在氩气中进行的理由是_________________________。
(4)绿色化学提倡物料循环。以上流程中,可用于循环的物质除Cl2、Mg外,还有____。

下图中的物质都是初中化学中所学的,E是单质,其余均为化合物,其中只有C、F是氧化物;反应①、②都是放热反应;足量的A与B、足量的A与C两两反应时所有产物均相同,农业上常用A改良酸性土壤,D是人类常用的营养物质。图中“—”表示两端的物质间能发生化学反应,“→”表示物质间存在转化关系;部分反应物或生成物已略去。

(1)写出B的化学式;写出A的一种俗称
(2)写出C→F的化学方程式:
(3)写出反应①、②的化学方程式:①;②

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