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题文

妈妈的账单
某天,妈妈发现在她的餐盘旁边放着一份账单,上面写着:母亲欠她儿子彼得如下款项:取回生活用品20芬尼,把信件送往邮局10芬尼,在花园帮助大人干活20芬尼,他一直是个听话的好孩子10芬尼,共计60芬尼。
晚上,小彼得在他的餐盘旁边找到了他所索取的60芬尼报酬,同时发现在餐盘旁边还放着一份给他的账单。他把账单展开读了起来:彼得欠他的母亲如下款项:在她家里过的十年幸福生活0芬尼,他十年中的吃喝0芬尼,在他生病时的护理0芬尼,他一直有个慈爱的母亲0芬尼,共计0芬尼。
(1)读完这篇短文,你一定有很多的感受。谈谈你对“亲情无价”的感悟。
(2)打开记忆的闸门,你能数清母亲为我们付出的爱有多少吗?不能。岁月给母亲带来忧愁,但却不能使她对孩子的爱减去半分。爱你的母亲吧,无论你怎样做都无法还完你“欠”她的“账”。请写出你为“还账”所要付出的行动。

科目 政治   题型 探究题   难度 中等
知识点: 孝敬父母
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材料一:中国共产党第十七届中央委员会第五次全体会议,于2010年10月15
日至18日在北京举行。全会审议通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个
五年规划的建议》。《建议》指出把保障和改善民生作为加快转变经济发展方式的根本出发点
和落脚点,要坚定不移走共同富裕道路,使发展成果惠及全体人民。
材料二:2011年5月17日,知名音乐人高晓松因为醉驾被当庭判处拘役6个月,并处罚金
4000元。法庭上,高晓松拿出手写的“酒令智昏,以我为戒”来警示其他司机。某班开展
“抵制醉驾”主题活动。
⑴为了完成十二五规划,我们要坚持什么发展观?其核心是什么?
⑵要确保人民共享经济繁荣成果,最终实现共同富裕目标,关键是什么?
⑶作为小公民的你,能为“抵制醉驾”做些什么?

材料一:第八次中国公民科学素养调查结果称,2010年中国大陆具备基本科学素养的公民比例为3.27%,比2005年提高了1.67个百分点,但还只相当于日本、加拿大、欧盟等主要西方发达国家和地区20年前的水平。
材料二:“十一五”期间,温州市科技投入年均增长18.2%,地方财政科技支出5.7亿元,科技人才支撑水平不断提升。近几年温州正泰集团积极引进高级优秀科技人才,打造企业核心竞争力,让科技创新为企业发展提供永续动力。
材料三:2012年2月14日,2011年度国家科学技术奖励大会在北京人民大会堂隆重举行。中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛向获得2011年度国家最高科学技术奖的中国科学院院士谢家麟和中国科学院院士、中国工程院院士吴良镛颁奖。
结合所学知识,回答下列问题:
(1)你从材料一中可以获得哪些信息?
(2)结合材料二,谈谈科技与经济发展的关系。
(3)材料二、材料三共同表明我国正在实施哪一重要战略?其关键是什么?

材料一:因家离学校远,某校八年级学生张辰(化名)每天放学都要走近一小时的路程。一天在放学回家路上,他被几个年轻人拦住敲诈要钱,张辰说自己没有钱,结果遭到了一顿殴打,最后他们搜走了张辰书包里的一支贵重钢笔和学习用的U盘。
材料二:为方便温州市区中学生上、下学,保障出行安全,缓解学校周边交通拥堵,温州市运管处、温州市教育局、温州市交运集团等有关部门经过多次研究论证,于2012年3月5日首批开通了十条学生公交专线,共投入25辆公交车。
材料三:张辰因为坐上了学生公交专线,再也不怕放学路上被敲诈了。而这几个经常敲诈中学生的年轻人因多次敲诈,后来还发展到持刀抢劫,最后被依法判处有期徒刑3-5年。
根据所学的法律知识,回答下列问题:
(1)材料一中张辰同学的哪些权利受到了侵害?如果你是张辰,你会怎么做?
(2)材料二中“学生公交专线”的开通,体现了对未成年人的哪一方面的保护?
(3)结合材料三,你认为这几个年轻人的行为是什么性质的违法行为?为什么?

新学期,七年级(1)班学生利用班会时间举行一次“弘扬雷锋精神”演讲比赛,三位选手在比赛前各有不同的心理状态:
小红想:全区全市的比赛我都参加了,这种小比赛根本没什么可准备的,冠军非我莫属。
小文略显紧张,时不时来一次深呼吸,但他不断暗示自己:不要担心,演讲稿我已经准备的相当充分了,相信自己一定会取得好成绩!
小安紧张得手心直冒汗,心想:我肯定不行,胆子小,声音也小,上台应付应付算了。
针对上述情况,请探讨下列问题:
(1)根据三个人的心理活动,你认为他们的心理分别属于什么心理?
(2)这种心理对他们各自会有什么不同的影响?猜猜他们谁会在比赛中取得好成绩?
(3)针对他们中的不健康心理,请你分别提出两条具体建议。

情景一:校园里,两位同学走路的时候说笑打闹,结果不小心,撞了对面走来的人。他们俩不仅不道歉,还与对方推推搡搡,遭到了同学们的谴责和老师的批评。
情景二:公园里,一名同学拿着一袋瓜子,一边走路,一边嗑瓜子,把瓜子皮扔得满地都是,引得路人侧目。
(1)两个情景共同说明了什么道理?
(2)为了赢得他人的尊重,我们应该怎样做?

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