2015年9月1日 ，进入初中的第一次班会是新同学自我介绍，班主夏李老师在黑板上写下了一副对联：“你一言，我一语，畅言交流成集体：你清高，我憋气，不通有无非兄弟。”在这副对联的感召下，很多同学鼓起勇气走上了讲台，大大方方地介绍自己。
试想一想，如果你看到这副对联，能从中感悟到什么？
“如果把我国的所有法律比做一支由众多兵种组成的军队，那么宪法就是这支军队的最高统帅；如果把我国的所有法律比做一个配有多种乐器的交响乐团，那么宪法就是这个乐团的指挥”对此，你是如何理解的？
仔细阅读下面两则材料，结合所学知识，回答下列问题。
材料一：2014年4月28日，李克强总理在调研考察时，对企业研发人员和工人说：你们站在时代，更要高举起创新这面旗帜。创新是产业长级的必由之路，关键所在，中国经济要实现转型发展。
材料二：2014年5月17日，我市开展科技活动，吸引了大批中小学生参观，“蛟龙号”模型、智能跳舞机器人，感应飞行器等引爆了中小学生“体验科技魅力、学习科学知识”的热情，相信通过此类活动的举办，将会有更多的中小学生加入到科技队伍中来，实现他们伟大而又美好的科学梦。
（1）请联系材料，分析说明我们为什么要进行科技创新。
（2）请分析说明中学生怎样才能实现科学梦。（从国家和个人角度作答）
学法守法维护权利
周末，九年级学生春风闲来无事，就打开学校贴吧，贴吧上的部分留言引起了他的注意。让我们也一起去看看吧!
| @欣欣 |
近日，网友@疯淋在微博爆料称：“慈溪某小学的孩子被要求脱了裤子在操场上跑步”，并且配发了学生“脱裤跑”的图片。该微博随即引发大量网友转发和评论，有网友调侃说：“这是学校‘发明’的惩罚学生新办法” |
| @网中鱼 |
衰！ 在网吧认识的大李要我明天“孝敬”他100元钱。面对他的敲诈，我该怎么办？ |
阅读上面贴子，结合所学知识，回答下列问题：
（1）欣欣帖中反映了孩子的什么权利受到了侵犯？
（2）请回复“网中鱼”：面对敲诈，告诉他两条合法的途径来保护自己。
某社区近来发生几件麻烦事，因此特邀某学校法制宣传小组给居民宣传法律知识。假如你是小组成员，请你回答下列问题：
（1）针对以下事件,请将涉及公民人格尊严权的具体内容填入表格中对应位置。
| A |
李花的丈夫一定要她改随丈夫姓 |
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| B |
小区超市强行搜查小陈的身体 |
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| C |
居民李某诬告张主任贪污受贿 |
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| D |
张某和邻居发生口角，将其打伤 |
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| E |
王某将小区内居民的个人信息卖给某个网站 |
（2）结合以上分析，请你运用权利和义务的关系说明公民应怎样维护自己的人格尊严权？
（3）当人格尊严权受到侵犯时，如何维权
看情景·谈感受
情景一：放学路上，甲和乙同学互相打闹，甲同学不小心撞倒了路人，该同学不仅不道歉而且还骂路人，该同学的行为遭到了同学们的唾弃。
情景二：某校组织参加一个大型图片展，同学丙手机响了，该同学不顾会场秩序，大声接电话，其他同学纷纷对他的行为表示不满。
（1）根据以上情景，你有何感受？
（2）现实生活中，我们为什么要尊重他人？