材料一：西方成功学之父斯迈尔斯先生曾经说过：“如果生活只是晴空日丽而没有阴雨笼罩，只有幸福而没有悲哀，只有欢乐而没有痛苦，那么，这样的生活根本就不是生活——至少不是人的生活。”
材料二：一个没有创新能力的民族，难以屹立于世界先进民族之林。中共中央、国务院作出决定，提出到2020年，我国要进入创新型国家行列，走中国特色自主创新道路。为适应时代的发展，全国青少年科技活动小组决定，从2002年开始，每年举办“全国青少年科技创新大赛”。
阅读材料，结合所学知识回答：
（1）材料一说明了什么？这种现象对人可能会产生哪些影响？
（2）如果你也想参加“全国青少年科技创新大赛”，你打算怎么提高自己？
在“争当文明市民”过程中，还存在许多问题,请结合下列情境,将理由填在表格中。
| 情境 |
正确做法 |
理由 |
| 小刘同学在家正常不吃早饭，实在饿得荒的时候就到校外不洁食品摊上吃小吃。 |
珍爱生命，养成良好的饮食习惯。 |
（1） |
| 李先生驾车情绪容易失控，一点堵车或碰擦就有动手冲动。心理学把这种心理称为“路怒症”。 |
控制情绪，做情绪的主人。 |
（2） |
[阳光心灵]
世界上有一种永不凋谢的花朵，那就是微笑；微笑面对生活的人，失去的只是烦恼，得到的是快乐。
小花是个聪明伶俐的女孩，她总是忙于学习，不愿与同学交往。一天，老师提醒她，要多与同学们进行交往。她心里想，与同学交往会影响学习，我才不干呢？于是，整天一个人独来独往，埋头于书本里……原本活泼阳光的小花成了一个典型的“闷葫芦”。
结合材料运用所学的知识，回答：
（1）小花的这种心理是一种什么心理？会产生什么危害？
（2）如果你是小花的朋友，你会给她提出什么样的建议？
材料：面对长江沿岸的景色，李白在流放途中写出的诗句是：“平生不下泪，于此泣无穷。”而当他重新获得自由后写出的诗句却是：“两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。”
（1）从上述材料中可以得出什么结论？请你探究引起这一结论的原因。
（2）运用19课的相关知识说明材料给我们什么启示？
小华原本是一个活泼开朗的初三女生，可是，最近几次考试很不理想，这使她变得沉默了，不再愿意与同学、家长交流。
（1）小华是一种什么样的心理状态？这种心理有什么危害？
（2）如果你是小华的好朋友，请你给她两条建议帮助她走出这种心理牢笼？
作为七年级学生，请你结合自己的学习生活，谈谈该如何磨砺坚强意志？