在探究“唾液对淀粉的消化作用”时，某小组同学展开了积极的讨论（如下图所示），请分析作答：
（1）在科学探究时要善于发现问题、提出问题，当甲和丙提出问题后， 同学作出了假设。
（2）丁同学提出了实验的初步设想，经过讨论和交流，这个小组完善了实验方案（如下表），请你对实验结果进行预测：
| 实验步骤 试管编号 |
① 加入材料 |
② 滴加试剂 |
现象 |
③加入材料 |
④ 处理 |
现象 |
| A |
米汤2ml |
碘液2滴 |
变蓝色 |
清水2ml |
37℃水浴中恒温 15分钟 |
⑤ |
| B |
米汤2ml |
碘液2滴 |
变蓝色 |
唾液2ml |
⑥ |
现象⑤是 ；现象⑥是 。
（3）步骤②后两支试管都变蓝色，这证实了：米汤中含有 。
（4）经过对⑤、⑥现象的分析，该实验的结论是 。
（5）人体发烧时由于温度升高，体内各种消化酶的活性 ，影响了食物的消化，所以食欲降低。
（1）池塘中，生活着许多同种草履虫。从结构上看，一只草履虫就是由一个_________构成的，这些草履虫共同构成一个_______，这些草履虫与其它生物一道形成一个_________。
（2）将下列生物的细胞或结构进行归类
①大肠杆菌②发菜③蓝藻④酵母菌⑤霉菌⑥HIV⑦水绵⑧SARS病原体⑨细菌⑩胰岛素
A．真核细胞：_______________________；
B．原核细胞：_______________________；
C．非细胞结构：_____________________。
据图回答下列问题：
（1）图中A表示_________，D表示__________。
（2）图中表示R基的字母是_______，表示肽键的字母是_____。
（3）该化合物是由_____个氨基酸分子失去_____分子的水而形成的，这种反应叫做__________。在这个过程中，相对分子质量共减少了_______。该化合物称为____肽。
（4）图中共有_____个肽键、_____个氨基、_____个羧基。
（5）该化合物由_______种氨基酸组成，请分别写出它们的结构式：
为探究血糖调节的影响因素，设计如下实验流程。实验中5只家兔的注射剂量和生理指标均按单位体重计算。
据图回答：
⑴实验中作为对照组的是 和 号家兔。
⑵二次注射后，低血糖症状最先得到缓解的是 号家兔；若②号家兔出现糖尿，则该兔的尿量将会 ，原因是 。
（每空1分，共9分）下图为人体免疫部分过程示意图。据图回答（括号中填图中编号，横线上填文字）
（1）图中①②③中属于特异性免疫的是[ ]。
（2）A、B的名称分别是、。
（3）当细菌外毒素再次进入人体后，人体主要是通过[ ]过程发挥免疫作用。
（4）结核杆菌属于胞内寄生菌，当它侵入人体后，人体主要是通过[ ]过程发挥免疫作用。
（5）属于二次免疫反应的过程是[ ]，其特点是。
(6)如果图中所示的抗原为酿脓链球菌，当人体产生抗体消灭该菌时，也会攻击心脏瓣膜细胞，导致风湿性心脏病，这属于免疫失调中的病。若抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象细胞。
（每空1分，共11分）下图表示人体血糖浓度发生变化和人体受寒冷刺激后的部分调节过程示意图(A、B、C、D表示激素)，分析回答：
（1）A表示：D表示：由图可知，人体的各项生命活动同时受的调节而正常进行。
（2）寒冷环境下，激素(填字母)的分泌量明显增加，以增加产热量，同时机体还可以通过 _________________等变化以减少散热。
（3）当血糖浓度低于正常值后，可刺激下丘脑通过传出神经使胰岛A细胞兴奋，增加激素 ________的分泌量，同时C的分泌量也会增加，这两种激素在调节血糖浓度上表现为 _作用。
（4）当血糖浓度高于正常值时，激素和细胞膜上的受体结合，使葡萄糖进入细胞。葡萄糖进入细胞后的变化主要是_ 1(至少答2点)
(5)当甲状腺激素的含量增加到一定程度时，就会________下丘脑和垂体的活动，这种调节方式称为________调节。