900年来对王安石及王安石变法的探讨可分为三个阶段,南宋至晚对晚清对王安石的变法的评价反映了怎样的价值取向
时间段 |
代表性言论及评价概述 |
南宋至晚晴 |
(朱熹)斥王安石新学“于学不正”“杂糅佛道”或“学本出于刑名度数” |
通过评议王安石变法来达到“崇道德而黜功利”的目的,变法成为宣扬义理道德观念的“反面教材” |
|
20世纪前半叶 |
对变法的动机和性质,三种代表性意见;对变法代表的阶级,有五种认识;反变法派与变法派的斗争,四种意见 |
20世纪后半叶 |
变法是两宋儒法斗争的典型事例 |
变法派与反变法之争不是阶级路线之争,而是政策性的分歧 |
A.阶级斗争史观
B.马克思主义唯物史观
C.现实政治发展路标的指向
D.程朱理学的评价价值标准
说到人生追求,我们也许会吟诵,“独上高楼,望尽天涯路”,“蜀道之难,难于上青天”,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,这里依次引用的文学形式分别是:()
A.楚辞.汉赋.唐诗 | B.楚辞.唐诗.宋词 |
C.宋词.唐诗.楚辞 | D.唐诗.宋词.元曲 |
郑燮的《墨竹图》,写修竹数竿,顾盼有情,疏爽飞动,浓淡相映,虚实相照,傲气风骨让人感慨。这种借物抒情,表现自我,追求神韵意趣是什麽绘画的特点:()
A.原始岩画 | B.汉代帛画 | C.中国文人画 | D.民间绘画 |
儒家学说到汉代被注入新的血液,是指()
A.提出了“人定胜天”观点 | B.取得了独尊地位 |
C.提出了“大一统”主张 | D.吸收了道教思想 |
战国时期之所以形成“百家争鸣”的局面,是因为()
①社会正处于巨变时期②各国竞争与政治变革的需要
③阶级关系出现新的变化 ④儒家思想尚未取得正统地位
A.①②③ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②④ |
“仁”的思想在先秦时期的进步意义主要表现为()
A.有利于结束兼并战争,实现国家统一 |
B.有利于抑制统治者的暴政 |
C.成为各国变法的理论依据 |
D.满足了新兴地主阶级的政治需求 |