通过微视频“生态系统中物质和能量的流动”导学后，为测验“学习任务单”的完成情况，请你和学习小组一起根据如图完成以下“进阶作业”：
（1）如图，A代表生态系统中的 者，它们能通过 作用利用环境中的无机物合成有机物．
（2）图中，兔与鼠之间为 关系，鹰锋利的喙和爪有利于捕食，根据达尔文进化论分析，这是 的结果．
（3）图中D主要是腐生的 ，是生态系统中的 者，可把动植物遗体、遗物分解成无机物，对自然界的 起着不可替代的作用．
（4）写出该生态系统的一条食物链 ，该食物链的能量最终来源于 ．通过食物链和食物网，生态系统进行着物质和能量的流动，成为一个统一整体．
下图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞装片的几个步骤，请回答：
（1）操作步骤的正确顺序是。
（2）步骤1这样做的目的是。
下图表示处于平衡状态的某温带草原生态系统的食物网，请据图回答：
（1）这个生态系统中，写出一条最长的食物链是
（2）如果由于自然灾害使草的数量大减，则狼的数量会_________。（填“增加”、“减少”或“不变”）
（3）停止围猎后，经过若干年恢复，狼和狐的数量显著增加，草原植被也得到恢复。这说明生态系统具有一定的____________能力。但这种能力是有_____________。
（4）在该生态系统中，缺少的生物成分还有____________，如果没有它们动植物的尸体将堆积如山。
菜农卖菜时，经常会遇到青菜萎焉的问题，请你利用所学的生物学知识帮他想一个办法保持青菜的新鲜。
下图是“绿叶在光下制造淀粉”实验的各步骤的示意图，请据图回答：
（1）该实验正确的操作步骤是：B→F→G→。
（2）在步骤B中，将天竺葵放在黑暗处处理一昼夜的目的是_______________________。
（3）在步骤C中，进行叶片的脱色处理，小烧杯内装的液体是 。
（4）在步骤D中，滴加碘液后，变蓝的是叶片 （选填“遮光”或“未遮光”）部分。
（5）根据观察到的实验现象，说明 是绿叶制造淀粉的条件。
下图为一个池塘生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。
(1) 水草、浮萍、水绵是生态系统中的者。鱼、虾是生态系统中的者。
(2) 在此池塘生态系统中，肯定存在但没有表现出来的生物是，它在生态系统的生物组成成分中属于_____________者。
(3) 该生态系统中非生物成分有等。