左立夫《中学毕业生的切身问题》：“我们今日的环境，真是不幸极了：社会的种种组织、风俗、制度，都是过渡时代、‘青黄不接’——新文化未能完全产出，旧道德已宣告破产：使得国内的军政、民政以及工商百业，都显出一种黯淡凋零的状态，比之欧洲黑暗时代，也差不多。”材料中所言“制度……过渡”在近代中国应始于（ ）
| A．维新变法 | B．辛亥革命 | C．新文化运动 | D．五四运动 |
“总统可以否决国会通过的法律”“国会可以以2/3的多数通过总统所否决的法律”，上述条文所体现的是（）
| A．联邦制原则和民主原则 | B．分权制衡原则和民主原则 |
| C．自由平等原则和民主原则 | D．联邦集权原则和分权原则 |
下图所示两部法律文献的关系是（ ）
| A．后者是前者的组成部分 |
| B．后者中的原则和做法源于前者 |
| C．两者没有继承和发展关系 |
| D．前者是后者的组成部分 |
参加1787年制宪会议的核心人物麦迪逊说：“如果人都是天使，就不需要任何政府了；如果是天使统治人，就不需要对政府有外来的或内在的控制了。”麦迪逊说这番话的意图是（ ）
| A．美国不需要建立一个统一的政府 |
| B．政府权力不能受到任何力量的控制 |
| C．美国应建立开明君主制 |
| D．采取相应措施防止独裁政权的出现 |
英国“光荣革命”后的一系列法令，规定了国王不得违反某些法规，但对国王可以行使的权力却未明确规定。结合所学，国王仍保留的权力是（）
| A．筹集税款 | B．干预立法 |
| C．招募军队 | D．任命大臣 |
英国《权利法案》的实质是（ ）
| A．保障了资产阶级独掌共和国大权 |
| B．使议会获得了自由选举国王的权利 |
| C．废除了英国的君主制度 |
| D．为限制王权提供了法律保障 |