贝多芬与音乐,达芬奇与绘画,亚里士多德与哲学,爱因斯坦与物理学,司马迁与史学,华罗庚与数学,鲁迅与文学,钱学森与科学都结下了不解之缘,演绎出了各自成功的人生轨迹。
(1)材料告诉我们什么道理?
(2)结合材料中的人物事例,说一说如何选择你的成长之路?
体验探究,提升自我(突出主题,合理可行。本大题共1题,满分10分)
2010年4月14日,青海玉树发生里氏7.1级地震,地震后党和政府及时派出救援队、医疗队,并及时发放救灾物资。“地震无情人有情,灾难面前献真情。”社会各界也纷纷伸出援手倾情支援灾区。
(1)假如你是一名心理救援志愿者,请给灾区人民提出一些调控情绪的方法(至少写三个)。
(2)说说不同情绪对我们有什么作用?
(3)请你对灾区人民说一句祝福话。
“在学校生活中,一个人就像一滴水,一个班级就像一条河,一所学校就像一片海洋。一滴水要想不干,只有把自己融入江河大海中。任何一条江河,任何一片海洋,也都离不开小小的水滴。”
(1)上述材料说明什么道理?请你简要分析。
(2)当个人利益与集体利益发生冲突时,你会怎么做?(6分)
(3)在建设班集体、发扬集体主义的时候,我们必须反对哪些“主义”?
在第21届冬运会上,我国运动员王蒙、周洋、孙琳琳、张会在女子短道速滑3000米接力赛中,勇夺金牌,创造了新的世界记录。取得这样的成绩,一方面得益于参加该项目的四位运动员齐心协力和团结合作,另一方面也得益于来自韩国、加拿大等强劲对手的激烈竞争和有力挑战。
上述材料表明,王蒙等四位运动员勇夺金牌的主要原因是什么?你如何理解竞争与合作?
创建新集体
刚刚升入班级学的你,是否任对所处的新班级感到陌生呢?某校为培养七年级新生的集体荣誉感,开展了“争创优秀班级体”系列活动。七年级(1)班为此召开一次主题班会,假如你是该班的同学,请你参与并完成下列任务。
(1)请你为这次班会拟定一个主题。
(2)请你列举班级中与“创建优秀班级体”不相符合的现象。
(至少两例。2分)
(3)请你运用课本知识回答:怎样创建优秀班级体?
学会学习
进入中学后,面对新的学习环境和繁重的学习任务,小军一时很难适应,导致学习跟不上,为此,他感到压力很大,不知所措。
(1)请你谈谈比起小学初中学习生活有哪些新特点?
(至少三方面。6分)
(2)为尽快适应初中学习生活,请你告诉小军:
我们应该如何做学习的管理者?