【生物——生物技术实践】在调查某湖水中H细菌指数(1升水中含有的H细菌个数)的实验中,先将5升湖水水样浓缩至5毫升,然后各取浓缩水样l毫升,涂布到4个培养皿中培养,培养后统计的菌落数分别是42、38、55、18。请回答:
(1)培养基中的蛋白胨和淀粉为细菌生长提供了_______________。
(2)为了尽快观察到细菌培养的实验结果,应将接种了湖水水样的平板置于____________中培养,培养的温度设定在37℃。要使该实验所得结果可靠,还应该同时在另一平板上接种__________作为对照。
(3)细菌培养产生的单个菌落在生态学中称为__________。根据上述结果计算,被检样的H细菌指数为_________。用这种方法测定密度,实际活菌数目要比测得的数目___________,原因是______________。
(4)为了纯化获得的H细菌,在微生物的实验室培养过程中,关键是________,而实验结束后,使用过的培养基应该进行_________________处理后才能倒掉。
(10分)研究表明:胚芽鞘的向光性与生长素的横向运输有关。研究人员推测生长素的横向运输可能发生在胚芽鞘尖端,也可能发生在胚芽鞘尖端下面一段(弯曲生长部位),还可能在两个部位都可以发生。为了探究生长素的横向运输发生的部位,有人进行了以下实验:
实验材料:直立生长状态相似的燕麦胚芽鞘若干,不透水的蜡纸(可插入胚芽鞘),台灯,一侧开孔的不透光纸盒等。
实验步骤:
(1)将生长状态相同的燕麦胚芽鞘分成数量相等的四组,标号为A、B、C、D。
(2)B组将不透水的蜡纸插入胚芽鞘尖端;A组;C组;D组不做处理,作为对照。
(3)将A、B、C、D四组材料置于不透光的纸盒中,给予单侧光照(四组材料均可感受相同的单侧光照),其它条件相同且适宜,培养一段时间后观察结果。
根据相关信息回答:
①请参照下图并结合预测的可能实验结果,补充完成实验步骤(2)中A、C组的操作,画在答题卡的图中
②预测可能的实验结果并得出相应的结论
a:若A组不向光弯曲生长,B、C、D三组都向光弯曲生长,则说明。
b:若,则说明生长素横向运输部位是在尖端下面一段。
c:。
(12分)某种鸟的羽色受两对相互独立的等位基因控制。基因B控制蓝色素的合成,基因Y控制黄色素的合成,bbyy个体显白色,其遗传机理如右图所示,请回答:
(1)该过程说明基因通过,从而控制生物性状。
(2)若已知酶B的氨基酸排列顺序,(能/不能)确认基因B转录的mRNA的碱基排列顺序,理由是。
(3)若将多对纯合蓝色雌鸟和纯合黄色雄鸟杂交,其后代的基因型为,再让子一代雌雄交配,子二代的表现型及比例为。
(4)欲在一个繁殖季节内鉴定某黄色雄性个体的基因型,则应选择雌性个体与之杂交,若出现后代,该黄色个体为杂合子,若只出现后代,则黄色个体很可能为纯合子。
(10分)下图表示北方春季晴天某密闭大棚内植物在0时~12时吸收的速率。假设一昼夜6时日出,18时日落。请据图回答下列问题(提示:图中a和b时间点的含义相同):
(1)一昼夜中,密闭大棚内浓度最高的时是。
(2)一昼夜中,植物积累有机物最多的时间点是。
(3)若10时的气温与夜间相同,此时大棚内植物光合作用利用的量为mg/h。
(4)一昼夜中,只进行细胞呼吸的时间段是。
(5)若在24时突然给予适宜光照,短时间内叶绿体内含量将(增加/减少/不变)。
(7分)某湿地生态系统主要由滩涂、藻类、浮游动物、红树林等部分组成。兴趣小组对该生态系统进行了调研。请回答相关问题:
(1)在对滩涂沙土中小动物类群丰富度进行研究时,常用 取样的方法进行采集、调查。
(2)红树林群落在垂直方向上具有明显的分层现象。决定这种分层现象的主要非生物因素是。
(3)兴趣小组根据调查到的生物类群绘制出碳循环图解 (如右上图)。
①从生态系统的组成成分看,C、D分别代表、。
②图中为异养生物的是(用图中字母表示)。
③信息传递广泛存在于生态系统中,通过图中E、F之间的关系,可以说明信息能够调节,以维持生态系统的稳定。
为了提高温室的经济效益,需要调控好温室内的光照、温度、气体和湿度。科研人员对温室栽种的作物进行了相关研究,以下是实验测得的有关数据。甲表所示为特殊的装置内,给予不同强度的光照,测到的该植物的氧气释放量。乙图表示该作物相对光合速率(即净光合速率)与叶龄的关系,A点表示幼叶成折叠状,B点表示叶片充分展开,丙图中曲线1、2分别表示作物在适宜的光照强度下的实际光合量和净光合量。
表甲
光照强度(klux) |
0 |
2 |
4 |
6 |
8 |
10 |
12 |
14 |
02释放量 (uL/cm2叶面·min) |
-0.2 |
O |
O. 2 |
0.4 |
0.8 |
1.2 |
1.2 |
1.2 |
根据上述有关数据,回答下列有关问题:
(1) 从甲表可知,在光照强度为4千勒克斯时,该作物光合作用的实际产氧量为uL/cm2叶面·min。
(2)由乙图分析:
①新形成的嫩叶净光合速率(净光合速率===实际光合速率一呼吸速率)较低,从光合作用的光反应角度分析是由于;。从光合作用暗反应角度分析,可能的原因是。
②CD段相对光合速率明显下降的原因是。
(3)由丙图分析:最有利于积累有机物的温度是;假如植物生活在12小时光照,12小时黑暗的环境中,则在环境温度达到约时,该植物就不能正常增长。