纸质的收藏品充满了历史信息，启迪我们对历史的认知。下图是一枚1989年教师节邮票纪念封，反映了对教师及教育重视的有关信息。下列最符合这一时期教育发展成就表述的是( )
| A．人民教育事业开始得到创建 |
| B．国民教育体系的初步形成 |
| C．文革时期取消的高考开始得到恢复 |
| D．《义务教育法》得到贯彻实施 |
鸦片战争后，在西方文化的冲击下，中国人的思想出现了反应，按其思想出现的先后顺序排列正确的是( )
①“中学有中学之体用，西学有西学之体用，分之则并立，合之则两亡”
②“立国之道，以忠信为甲胄，礼义为士橹”
③“近代欧洲之所以优越他族者，科学之兴，其功不在人权说下，若舟车之有两轮也”
④“今日中国之人心,公理未明,旧俗俱在,革命之后,必将日寻干戈.……何以能变法救民。
| A．①②④③ | B．②④①③ | C．②①④③ | D．④①②③ |
有学者认为宋代的中国是一个平民兴起的社会。能佐证这一观点的( )
① 文人画的兴起
②词成为文学的主流形式
③《窦娥冤》等戏剧成为民众喜闻乐见的艺术
④ 印刷术的改进推进了文化的普及工作
| A．①②③④ | B．②③④ | C．①②④ | D．②④ |
有学者认为：“儒家首先是一个解决日常生活中各种问题的实用性道德体系。”这主要强调儒家的( )
| A．礼仪和社会责任 | B．德治和君轻民贵 |
| C．仁政与“民本”思想 | D．有教无类和温故知新 |
春秋时期，郑国商人和政府约定：商人不背叛公家，公家不得干涉商人营业。这反映当时( )
| A．商业经营的社会环境较为宽松 |
| B．工商食官制度得到进一步加强 |
| C．政府的商业经营政策完全放开 |
| D．商人可以和地方政府分庭抗礼 |
下图是有关中国古代农业生产方式示意图，推断空缺方框中最可能填写的是 
| A．个体农耕 | B．奴隶制经济 | C．集体劳作 | D．自然经济 |