生长素在植物体各器官都有分布，具有重要作用。请回答下列相关问题：
（1）下图表示植物不同器官对不同浓度生长素的反应。图中曲线的来历：材料培养→用某种溶剂配置的一定浓度的生长素溶液处理→测量、记录→统计、计算并分析。如果选择小麦，需要将切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸馏水浸泡，其目的是去除 对实验结果的干扰。图中的三条曲线呈现出生长素调节作用的共同特点是 ；A、B、C三点的生长素对不同器官的作用效果说明 。
（2）如图表示赤霉素对植物体内生长素含量的调节关系。图示中X表示赤霉素对生长素的分解具有
作用，这种作用很可能是通过降低该过程中 的活性实现的。
（3）生长素的化学本质是 。青少年食用豆芽，豆芽中所含的生长素，会不会影响身体的生长发育? 。
（4）农业上棉花“打顶”有利于增产，依据的原理是 。
从不同角度看，生物具有多样性的原因不同。
（1）从分子水平看，生物的性状具有多样性的根本原因是________________。
（2）从变异的来源看，生物性状具有多样性
根本是由于__________________造成
的。
（3）从进化角度看，生物性状具有多样性是由于_____________________的结果
（4）保护生物多样性就是在___________、___________、____________三个层次上采取保护战略和保护措施。
下图表示生态系统碳的循环示意图，A～D表示生态系统的组成成分。请回答：
⑴图中A代表_________，B代表__________，C代表__________
(2)此生态系统的能量流动是从[ ]___________固定太阳能开始的。（[ ]中填字母）
(3)图中D→A过程是通过_
___
_______作用实现的，图中A→D过程是通过_______作用实现的。
(4)碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以___________的形式进行的。
下图是食物网简图。分析并简要回答：
⑴该食物网含有_________条食物链，写出能量损失最少的一条食物链_________________。
该食物网的“基石”是____________________。
⑵图中的初级消费者是_____________，鹰占有____________个营养级。
⑶该生态系统中，若蜥蜴体重增加1kg，按能量传递效率20%计算，则需消绿色植物__
__________。
将种植在同一条件下,同一时期燕麦幼苗分别进行如下处理(如下图)：A处于自然条件下；B切去胚芽鞘尖端;C在胚芽稍尖端上罩上黑纸罩；D在胚芽稍尖端以下套上黑纸
筒。从暗处取出放至窗台,使光线从右侧照射，试分析：
A幼苗生长情况是：
B幼苗生长情况是：
C幼苗生长情况是：。
下图甲所示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。据图回答：
（1）甲图表示一个反射弧，
其中f表示的结构是______，a表示______， e表示______，图乙的结构名称是＿＿＿＿＿＿。
（2）当兴奋在神经纤维b上的传
导是__________，(选填“单向的”或“双向的”)，兴奋部位膜内外两侧的电位呈＿＿＿。神经元之间兴奋的传递只能是_________(选填“单向的”或“双向的”)，兴奋在图乙结构中传递的方向是＿＿＿＿(用字母和箭头表示)
（3） [①]结构的名称是________。在神经纤维未受刺激时，该处细胞膜膜_______（填内或外）为负电位。