下图为一个池塘的生态系统，池塘内有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。
（1）在此生态系统中，生产者是 ________（3种），消费者是 ____（2种）。在该生态系统中，没有画出的生物成分是 。
（2）鱼进行生命活动所需的能量最终来自 ，能量沿食物链和 传递。
（3）如向池塘中投放一些黑鱼(肉食性)，则池塘中小鱼的数量将会 。如果该生态系统受到DDT的污染，那么体内积存DDT最多的生物会是 。
（4）一段时间后，该池塘中各种生物的数量又会处于 状态，这说明生态系统具有一定的 能力。
（5）该生态系统能量和有机物都来源于生产者的 作用。
很多人喜欢早晨在林间读书，因为他们认为早晨的林间空气是最新鲜的，你觉得如何？如果是你，你选择什么时候到林子里去读书或散步？请说明理由？
看图回答
（1）如图为图
（2）物质①为物质②为物质③为物质④为
（3）该叶片除了能进行光合作用外，还能进行、。
（4）小麦种子过密会影响产量，从光合作用的原理解释
是。
（5）二氧化碳是光合作用的原料，对植物而言，二氧化碳浓度越大，植物光合作用制造的有机物就越多，可对人类而言，二氧化碳量过大，会破坏生物圈中平衡，将会严重危害人体健康。
（6）我国的森林覆盖率为，仅相当于世界人均水平的1/5，所以我国大力提倡植树造林，退耕还林，我们武隆就属于国家退耕还林区
（26分，每空1分）
生物小组在一次实地考察中，发现了许多动植物，他们做了记录，还拍了些照片。下图是他们拍摄的几种动物。请回答下列问题。
（1）A和B都能在水中生活，A的体表有_________，用_________呼吸，用_________游泳；B用_________呼吸，_________辅助呼吸，可以生活在水中和陆地上，这是它比A高等的表现，但B的幼体必须生活在_________中，幼体用_________呼吸。
（2）C的体表覆盖的________可以防止体内水分的蒸发，用________呼吸，颈部灵活，四肢________，适应在_________上生活。
（3）D用_________呼吸，同时有_________辅助呼吸，它的呼吸方式是_________呼吸，D的体型是_________，长骨_________，胸肌_________，这些特点使它适合_________。
（4）E的体腔被_________分为_________和_________；消化道很长，_________特别发达，有利于_________的消化；E出生后要经过_________才能长大，这也是此类动物后代成活率高的原因。
（5）上述动物共同的特征是_____________________________，其中体温恒定的有__________________。（填字母）
（共11分， 每空1分）实验室显微镜配有两个物镜A（10×）、B（40×）和两个目镜C（5×）、D（10×），请回答下列问题。
（1）对光时，应选用的物镜是_________（填字母），此时如果光线较强，为了控制进光量，应选用较_____（填“大”或“小”）的光圈和_______（填“平面”或“凹面”）反光镜。
（2）若要在显微镜视野内看到的细胞数目最多，应选择的目镜和物镜分别是_____、____（填字母），此时物像的放大倍数是_________。
（3）一位同学在显微镜下观察到的视野如右图所示，若要把物像移到视野中央，载玻片应向____（填“左”或“右”）方向移动。
（4）如果人的口腔上皮细胞，如图所示，请标出各部分名称
①__________________②__________________③__________________
下图是人体消化系统的模式图，请据图回答：（在横线上填文字）
（1）小明早餐吃了一个馒头，馒头中的营养物质淀粉在[ ① ]_____ __开始被消化。
（2）小华得了胃炎，图中表示“胃”的是（填序号）。
（3）人体内最大的消化腺是[ ⑦ ]，它能分泌胆汁，促进脂肪的消化，但是不含有。
（4）消化道中最长的部分是[⑤ ]____ ___，它是消化食物和吸收营养的主要场所，[含有种消化酶。