课内短文《蒲公英》
蒲公英的花瓣落了，花托上长出了洁白的绒球。一阵阵风吹过，那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞，在蓝天白云下随风飘荡。
太阳公公看见了，亲切地嘱咐他们：“孩子们记住，别落在表面上金光闪闪的地方，那是沙漠。也不要被银花朵朵所迷惑，那是湖泊。只有黑黝黝的泥土，才是你们生根长叶的地方。”
小降落伞大声答道：“放心吧，太阳公公！我们一定到泥土中去生长！”可是，有两颗小种子却不这样想。一颗种子望了望下面的大地说：“这黑黑的泥巴有什么意思！瞧，那金光闪闪的地方一定有数不尽的宝贝。到那去，我准会变成百万富翁。”于是，他就向沙漠飞去。另一颗种子落在湖泊里，他得意地说：“这波光粼粼的湖面，一定能带给我快乐！”
第二年的春天，落在沙漠里的蒲公英种子早已干死；落在湖泊里的种子早已淹死；只有落在泥土里的种子茁壮成长起来，他们在金灿灿的阳光下竞相开放，把大地装点得更加美丽。
那两颗种子为什么想去沙漠、湖泊？
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假如你是太阳公公，你会怎样劝告那两颗落到沙漠、湖泊里的种子？
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阅读短文，回答问题。
西双版纳的鸟特别多。光是布谷、翠鸟、太阳鸟、鸳鸯等人们叫得出名字的就有几百种，还有不少叫不出名字的。它们红的朱红，绿的碧绿，青的靛(diàn)青，白的雪白，大的非常大，小的又小极了。有一种叫做“顾腰”的鸟，差不多有小山羊那么大，猛飞过去时，往往会把人撞倒；而“直聘(pìn)子”呢，却只有小蝴蝶那么小。这里的鸟很漂亮。有一种叫“珊瑚鸟”的，羽毛朱红发亮，叫起来声音像唱歌。它在黎明的时候起飞，飞的样子就像一把玉扇。
1．照样子，写词语。
例：红的(朱红)
绿的( )青的( )白的( )
2．短文重点介绍了几种鸟?你喜欢哪种，为什么?
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阅读文章，回答问题。
蜻蜒
晚饭后，我和姐姐在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓，落在门前的草丛里。我悄悄走过去把它捉住。大蜻蜓真漂亮，两个眼珠圆溜(liū)溜、亮晶晶的，一对红翅膀不住地扇(shān)着。我真喜欢它，拿着它玩起来了。
姐姐看见了，大声喊：“快把蜻蜓放了：它是益虫!”我听了姐姐的话，想到益虫对人类的好处，就把它放了。
1．用“________”画出描写大蜻蜓的句子。
2．“我”为什么把大蜻蜓放了?
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读一读，做一做。
小花鹿
从一片美丽的森林里，
走出一只淘气的小花鹿。
它的两个小犄角，
好像两棵小松树。
“小树”摇一摇，
小鹿走一步；
“小树”摇两摇，
小鹿走两步。
活泼的小山羊，
告诉蹦蹦跳跳的小白兔；
“快看，快看，
快看会走路的小松树!”
1．诗中的“两棵小松树”指的是( )
A．山里的两棵树。 B．鹿的两个犄角。
2．“‘小树’摇两摇”指的是( )
A．小树被风吹了两下。 B．小鹿走了两步。
3．“会走路的小松树”指的是( )
A．被风吹动的小松树。 B．在走路的小鹿的犄角。
快乐阅读。
日记一则
11月10日星期一小雨
昨天晚上，雨没完没了地下了一夜。风呼呼地刮( )着，把窗帘( )吹得老高老高。早上一起床，感觉好冷啊!花园里的小草低下了头，黄树叶被风一吹，到处飞舞。
我喜欢秋高气爽，不喜欢秋雨绵绵( )。
1．查字典，给加线的字写上拼音。
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2．这则日记写的是哪个季节?你喜欢这个季节吗?为什么?
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读一读，完成练习。
小老虎生病了
小老虎生病了，一天都没有出门。小兔子给他送来了红红的萝卜，小熊送来了甜甜的蜂蜜，小刺猬也送来了酸甜的果子。
小老虎有气无力地说：“我觉得身上忽冷忽热，浑身都没有力气。”
这时，小鹿也跑来看小老虎，问道：“昨天风很大，你是不是没有关窗户呢?”
小老虎点点头。小鹿说：“那你一定是着凉了。我去给你拿药来。”小鹿说完就跑出去了。
小老虎吃过小鹿拿来的药，感觉好多了。小动物们开心极了。
1．在括号里填上恰当的词语。
( )的蜂蜜 ( )的萝卜 ( )的果子
2．小老虎是怎么生病的?
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3．小老虎病好了会对小动物们说些什么?小动物们又会怎么回答?
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