阅读下面漫画，回答问题。
（1）上面两幅漫画的行为反映了什么社会现象？你如何看待这种现象？
（2）假如此类侵权行为发生在你的身上，你该怎么做？
某校八年级学生小张看到自己所住的小区里有几个小青年染着金黄色的头发，留着小胡子，穿着奇装异服，认为他们很酷，便仿效他们，学着装酷。家长和老师。后来小张又与这几个小青年混在在一起，学会了抽烟，并经常酗酒……
阅读上述材料，回答：
（1）小张沾染上不良嗜好的原因有哪些?
（2）为了帮助小张克服不良嗜好，你想对他说些什么？
情景探究
材料一：升入七年级后，王鹏第一次数学考试得了满分，得到了妈妈的夸奖，王鹏对此非常高兴，不仅觉得自己学习成绩有了很大的提高，更重要的是也得到了周围同学和老师的赞许，以及父母的认可。
材料二：李霖最近非常苦恼，因为自己无论怎么努力，也无法提高自己的语文成绩，上小学的时候，语文成绩非常好，经常受到语文老师的表扬，可是自从升入初中，语文成绩一落千丈，对此，李霖觉得自己很不如意。
（1）材料一中王鹏为什么非常高兴?
（2）面对李霖苦恼，你想对他说些什么？帮助他走出苦恼？
如果你遇到下列情形，你该怎么办？
（1）同学甲在穿衣打扮不如其他同学，是否觉得自己低人一等，有点抬不起头来。
（2）同学乙因长得个子矮，内心很自卑。
（3）同学丙在与别人谈话时总是喜欢打断别人，对别人品头论足。
下列是期中考试结束后，三位同学的不同表现，请你参与其中。
甲同学满脸愁容，考完后，像是泄了气的皮球，自己对自己说：我太笨，不是读书的料，怎们学也不可能学好。
乙同学却认为：我这段时间学习不够刻苦，学习方法 不太得当，我要好好反思，努力改进，下次一定会考得很好。
丙同学这次成绩还不错，根本没把甲乙两人看在眼里，自我感觉特别好，自封是班上的才子。
（1）探究一：根据材料，三个同学中，那个同学的表现是自信？那个同学的表现是自卑？那个同学的表现是自负？说说自卑心理产生的原因？
（2）探究二：自信与自卑、自负有什么区别？
（3）探究三：猜想，他们三个在下次考试中结局会怎样？为什么？你身边肯定有存在这三种心理的人，请给他们提出一些好的建议。
演讲比赛前，发生了以下情景，请你探究。
甲同学：前面的几个不是忘词就是死记硬背,我们班的其他两位也不如我,冠军一定是我了……！
乙同学：虽有些紧张,他不断地暗示自己不要担心,要相信自己一定会取得好成绩的……！
丙同学：紧张得手都凉了，心想我胆小，声音也小，肯定不行，可大家非要我来锻炼一下，看人家多优秀，我一定是砸了……。
（1）上述同学分别属于哪种心理？
（2）请你对上述同学的不健康的心理进行纠正。