（党的十八大报告中明确提出，在改善民生和创新管理中加强社会建设，推动实现更高质量的就业。这一话题引起某中学高三（3）班研究性学习小组的浓厚兴趣，他们就此展开了一系列探究性学习活动。
材料一 同学们了解我国人口增长如下表，并通过走访、问卷调查了解到，在城市中，有的活没人干，有的人没活干。
我国人口增长（单位：亿人）
| |
总人口 |
劳动年龄人口 |
| 2000年 |
12.72 |
7.75 |
| 2010年 |
13.65 |
8.52 |
| 2020年 |
14.43（预计） |
8.60（预计） |
材料二：同学们通过探究还发现，本市存在着这么一个“失业怪圈”：家庭成员失业，导致家庭生活贫困，以至于家庭教育支出比重减少，形成家庭成员科学文化素质和劳动技能偏低，最终又引发贫困家庭新一轮的就业困难。
（1）依据材料，请你为本次探究性学习拟定一个课题。并简要说明拟定这一课题的经济学依据。
（2）联系材料运用经济生活知识，谈谈破解贫困家庭“失业怪圈”，政府应该怎么做。
辨析：任何哲学都是自己时代的精神上的精华，都是科学的世界观和方法论。
2010年全国各地水价“涨”声一片。为进一步完善城市供水价格形成机制，促进节约用水、提高水质和改善水环境，保障我市经济社会科学发展，根据《中华人民共
和国价格法》等有关规定，在企业成本监审基础上，结合我市实际情况，拟定余姚市城区和姚西北地区居民生活用自来水销售价格和污水处理费调整方案。 z45ImItH 我校高一学生关注到这一情况，围绕“水价改革”开展探究活动，现邀请你参与活动。同学们针对水价问题分组展开激烈讨论：
甲方：水费价格一直比较低，水价不上调，实际付出的是环境代价和人们的健康代价。
乙方：水价上调要充分考虑居民的承受能力，要审慎稳妥，不可搞“一刀切”。
你是赞成甲方观点还是赞成乙方观点？请结合《经济生活》有关知
识说明理由。
材料一、科学家说：哲学是科学之王；艺术家说：哲学是艺术之母；社会学家说：哲学是领导社会秩序的掌舵者；诗人说：哲学的终点，往往是诗歌的起点。哲学犹如一片漂浮的落叶，可从多方面来理解。
材料二、哲学总揽一切，综括一般，仰观宇宙之无穷，俯就万类之运动。据此有人认为哲学是一门包罗万象、囊括万物的综合性科学，是各门具体科学的总和。
（1）根据材料一，请从多角度来说明什么是哲学。
（2）结合材料二，试分析“哲学是各门具体科学的总和”这一观点是否正确，为什么？
新中国成立以来，中国共产党和中国政府坚持从中国的历史特点和现实情况出发，借鉴世界其他国家的有益做法，领导广大人民群众经过艰苦探索，与时俱进，开创了具有中国特色的解决民族问题的正确道路，确立并实施了正确的民族政策，实现了民族地区经济社会发展的历史性进步、少数民族群众生产方式和生活水平的历史性飞跃，民族地区的面貌发生了翻天覆地的巨大变化。
回首60年，加快少数民族和民族地区经济社会发展始终是我们解决民族问题的根本途径。据此，有人认为“民族睦，国家兴；民族地区繁荣发展，民族之间就团结和睦。”请从政治生活角度对这一观点加以评析。
(14分)18岁意味着青春和自立，意味着责任和使命。某中学高三年级同学以“我们是‘90后’”为主题开展探究活动，请你一起参与！
【认识自我】
对于“90后”的评价，大家莫衷一是：有人认为，“90后”是“温室长大的一代”、“迷惘的一代”、一代不如一代；有人认为，“90后”是“有爱心的一代”、“可敬的一代”，一代牛过一代；还有人认为，对“90后”的认识不能标签化……苏格拉底有句名言：未经反思的人生是不值得过的。我们要正确审视自己。
【走进社会】
我们将在经济生活中扮演多种角色：劳动者、经营者、管理者、纳税人……我们将可能是政治生活中的普通选民、人大代表、政协委员、公务员……不管扮演什么角色，我们都要注重主体权利、同时对国家和社会尽责。让负责温暖我们的生活！让尽责铸造我们的未来！
【青春誓言】
在学校举行的成人仪式上，18岁的同学们欢聚一堂，在老师、家长的祝福下，向青春致礼，立下神圣誓言：“我已长大成人，永远做祖国忠诚的儿女，从今天开始，我以诚心对他人，以孝心对父母，以热心对社会，以忠心对国家！提高修养，增长才干。天地为鉴，国旗为证，十八而志，青春万岁！”。铮铮誓言蕴含了我们青年学子对崇高思想道德目标的追求。
(1)请联系实际，运用唯物论知识，选取一个角度说明：我眼中的90后是“……的一代”(要求恰当使用唯物论观点，论据能说明论点，语言简洁精炼。6分)
(2)假如你是纳税人和选民，你将如何扮演好这两个社会角色？(4分)
(3)请你运用《文化生活》的相关知识，谈谈应如何追求更高的思想道德目标。(4分)