遗传学上将染色体上某一区段及其携带基因一起丢失的现象叫缺失，若一对同源染色体中的两条染色体在相同区域同时缺失叫缺失纯合子，仅一条染色体发生缺失而另一条正常叫缺失杂合子。缺失杂合子的生活力降低但能存活，缺失纯合子常导致个体死亡。
（1）缺失导致染色体上基因的____________发生改变。
（2）现有一红眼雄果蝇XAY与一白眼雌果蝇Xa Xa杂交，子代中有一只白眼雌果蝇。为探究这只白眼果蝇的产生是缺失造成的，还是由基因突变引起的，两个生物小组果用不同的方法进行了判断。
①甲小组取该果蝇有分裂能力的细胞制成装片，在显微镜下观察有丝分裂____期细胞的__________，与红眼果蝇对照，若出现异常，是缺失造成的；反之则是基因突变引起的。
②乙小组选该白眼雌果蝇与红眼雄果蝇杂交，若杂交子代中_______________，则这只白眼雌果蝇的出现是由于基因突变引起的；若杂交子代中__________________，则这只白眼雌果蝇的出现是由于缺失造成的。
（3）若已确定（2）中的变异是由缺失引起的，则选取乙组方案中的杂交组合产生的杂交子代让其随机交配，产生的后代中致死的概率为__________。
健康是人类社会永恒的主题，右图表示胰岛素与胰高血糖素在调节葡萄糖代谢中的相互关系，当血糖浓度降低时，激素①分泌量增加，请据图分析回答：
（1）人体血糖的正常浓度是_________________。
（2）正常人饭后血液中明显增多的激素是图中的________________。
（3）激素②的作用结果反过来会影响激素②的分泌，该调节方式称为______________。
（4）图中的激素①是由_____________细胞分泌的。机体内____________（激素）与激素①具有相同作用效果。
（5）有人试图通过研磨胰腺的方法获得激素②，均未获得成功，由图可知原因是_____
______________________________。
（6）为了探究动物体内甲状腺激素分泌的调节机理，某同学设计了如下实验：
知识准备：碘是合成甲状腺激素的原料。甲状腺是合成、贮存、分泌甲状腺激素的器官。
方法步骤：
第一步：取健康雄兔15只，注射部位消毒后，分别给每只兔注射适量的放射性碘溶液。
第二步：每隔一定时间用放射性测量仪分别测定每只兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。
第三步：3天后，将15只实验兔随机均分为A、B、C三组。
第四步：向A组注射一定量的无放射性的甲状腺激素溶液，向 B组注射等量的无放射性的促甲状腺激素溶液，向C组注射等量的生理盐水。
第五步：每隔一定时间，分别测定三组兔子甲状腺中碘的放射量，记录并计算平均值。
回答下列问题：
①指出上述实验方法步骤第一步中的两处不严谨之处：__________________________
_________________________________________________。
②如果实验步骤第一步改正后，实施整个实验，请你预测最终实验结果：
A、B、C三组兔子甲状腺中碘的放射量平均值从高到低排列的顺序是_____________。
狂犬病病毒是单链RNA病毒，可以引起中枢神经系统的急性病毒性传染病即狂犬病。狂犬病病毒进入人体后首先侵染肌细胞，在肌细胞内少量繁殖后侵染附近的末梢神经，然后病毒沿神经进入脊髓，进而人脑导致出现病症，狂犬病一般2周到3个月发病。病人会出现烦躁，怕风，恐水，畏光，痉挛抽搐，终致瘫痪而危及生命等症状。请回答下列问题：
（1）狂犬病病毒进入人体后可诱使机体产生抗体，抗体的作用是_________________。
（2） ___________也是抗狂犬病病毒主要免疫途径之一，___________裂解靶细胞。
（3）已知狂犬病病毒的G蛋白与病毒致病性有关。若用基因工程技术制造狂犬病疫苗，可以制备___________疫苗和RNA疫苗。
（4）被疯狗咬伤后24小
时内注射狂犬病疫苗可以起到预防狂犬病的效果吗? ___________原因是____________________________________________。
（5）注射疫苗后经常引起机体发热，若体温一直处于39℃，机体产热___________散热。
人们试图利用基因工程方法，用乙种生物生产甲种生物的一种蛋白质，请根据下面的示意图回答问题：
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获得甲生物合成该目的与质粒导入乙获得甲生物
蛋白质的信使RNA基因 DNA重组生物细胞的蛋白质
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（3）②过程首先要用 酶切断质粒DNA，再用 酶将目的基因与质粒DNA连接重组在一起。
（4）在②操作过程中，若目的基因的黏性末端为，则其运载体（质粒）与之相对应的黏性末端是：________________。（画在横线上）糖尿病是人类的常见病，发病率有上升的趋势。下图是人体内的血糖平衡 调节示意图，请据图回答问题：
（1）糖尿病患者主要是图中[甲 ]细胞受损，使[ B ]分泌不足，
发生障碍，使细胞内能量供应不足，导致分解加强。所以病人出现机体逐渐消瘦，体重减轻的症状。
（2）图中物质A的作用机理是促进分解和的转化,上图所示调节过程属于调节。下丘脑除参与血糖调节外，还参与调节。
（3）从图中看，与物质A有协同作用的是。
（4）糖尿病患者多尿的原因是。
根据细胞中遗传物质的复制和表达的过程，结合所给图示，回答下列问题。
⑴能完成图一中③④的生物是__________________。
⑵
图二、图三、图四所示生理过程的模板分别是图中的、
、。
⑶图五是_________________，在生物细胞中共有____________种。
⑷右图表示遗传信息在生物大分子间的传递规律。A~C为物质，①～⑤为过程。
则图中A的中文名称是；②过程产生的B物质需通过进入细胞质。
⑤表示过程，过程①～⑤中发生碱基互补配对的有。①②过程都需要的酶是。
