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题文

氧气是一种重要的物质,某化学兴趣小组同学设计了多组实验装置测定空气中氧气的含量【常规测定】
如图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧来测定的方法。

(1)用化学式表示红磷燃烧的化学反应:                    ,属于              (填“分解”或“化合”)反应。
(2)实验完毕,若进入集气瓶中水的体积超过集气瓶中原空气总体积的1/5,你认为导致这一结果的原因可能是(写一条)                              
(3)上面的实验同时证明了氮气的化学性质有                。(任写一条)
【实验改进】
小华同学经过思考,没有使用止水夹,设计出了如图所示的实验装置。

实验过程:
①经检查,装置的气密性良好;
②在集气瓶里装进a体积的水,燃烧匙里放一块白磷(40℃时白磷即可燃烧),按图示装置连接仪器,然后在酒精灯上把玻璃棒下端加热,玻璃棒的作用为                   ;(注:集气瓶内的长导管已接近瓶底)
③把预先加热过的玻璃棒按下与白磷接触,观察到白磷立即着火燃烧,现象为                   (注:白磷与红磷燃烧的产物、现象均相同);
④待集气瓶完全冷却至室温,量出集气瓶中水的体积是b,整个集气瓶的体积是c。
从白磷开始燃烧到最后熄灭的过程中,集气瓶内水面的变化现象是___   _       __;
⑤根据a、b、c三个数据,计算出空气中氧气的体积分数。已知c=60mL,a=10mL,b=19mL,得出结论,氧气的体积分数为                。
实验反思:
①组内成员小张对“实验前集气瓶里要装进a体积的水”非常不理解。咨询了组长小明之后,他终于明白“a 体积的水”的作用,其一是为了加快⑤步骤中集气瓶的冷却速度;其二主要是__________________。
②在上述实验中,下列操作的实施和实验现象的出现,会导致实验最后产生的实际值小于理论值的是               

A.装置气密性不好
B.实验前集气瓶里没有装a体积的水
C.集气瓶没有冷却到室温
D.用红磷代替白磷(红磷的着火点在240℃左右)

【实验拓展】
小军同学对实验进行反思后,提出了改进方法(如图2所示 ),你认为改进后的优点是:                。

科目 化学   题型 填空题   难度 较易
知识点: 实验探究物质的组成成分以及含量
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(1)实验过程中,合理的操作步骤为_______________(用序号填空);
(2)实验过程中使用次数最多的仪器是__________;
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(4)实验结束后,有4个小组分别展示了计算的精盐产率:

组别
1
2
3
4
精盐产率
91%
69%
73%
75%

老师对各组的评价是:第1组结果偏高,其他组结果都偏低。于是各组分别讨论本组
的误差,所找原因合理的是第___________组。
第①组:量水时眼睛位置太高,造成俯视
第②组:称量精盐时误将精盐放在右盘
第③组:没有蒸发干,精盐中仍然有水分
第④组:烧杯里的食盐未溶解完就开始过滤

下图中的A装置是实验室中集洗气、集气、贮气等于一体的多功能装置。

(1)若用该装置干燥氢气,则瓶内所盛物质是______。实验时,氢气应从________(填“左”或“右”)端的导气管通入;
(2)医院给病人输氧也用到类似图A的装置。氧气由左端导管口通入,而病人的吸气管则与右端导管口相连。你认为该装置的作用是___________________________(写一点即可);
(3)要检查图A装置的气密性,可采用图B所示的装置。当缓慢拉动注射器的活塞时,如果装置气密性良好,可观察到的现象是_______________________________。

下图是实验室制取和收集气体的装置图。

(1)小红用高锰酸钾制取氧气,应选用的气体发生装置是________,反应的化学方程式为____________________________________________。若用图E装置收集产生的氧气,应等到____________________________时,再把导气管插入集气瓶口;
(2)小丽用图B装置制取氢气,请指出图中的错误_______________________。收集氢气应选用的装置是________________。

下表是某同学实验报告的部分内容:

实验序号
反应物甲
反应物乙
实验现象
化学方程式

碳酸钠溶液
氢氧化钙溶液
产生白色沉淀


碳酸钾溶液
氯化钙溶液

K2CO3 + CaCl2 ="=" 2KCl + CaCO3

碳酸钙
稀盐酸
有气泡产生

(1)请在表中的空白处补全有关内容;
(2)表中三个反应都是探究___________的化学性质;
(3)实验①和实验②能发生反应的共同原因是:“反应物甲”中的____________和“反应物乙”中的______________相互结合成_______________;
(4)试举一例说明反应③的实际应用______________________________。

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