假如你是高三学生李华，毕业后想去康奈尔大学（Cornell University）深造。请结合以下要点给康奈尔大学的负责人写一封电子邮件，希望获得奖学金。
1. 自我介绍，包括英语水平、独立生活的能力以及与人沟通的能力；
2. 希望获得奖学金；
3. 希望得到答复。
注意：1. 词数100左右，开头和结尾已给出，不计入总词数；
2. 可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dear Sir or Madam,
I’m Li Hua. ____________________________________________________________________
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Yours sincerely,
Li Hua
第二节书面表达（满分30分）
请根据下面的文字提示写一篇英语小短文以便放在你的博客中。
1．上周五放学路上和Tony 同行，忽听有人呼救；
2．看见一妇女倒在血泊中，一辆小车正急驶而过；
3．欲上前施救但被一男子阻拦；
4．该男子示意你俩回头看，不远处有人在用摄像机拍摄。
注意：
1．词数100左右，开头与结尾已为你写好。
2．可适当增加细节，以使行文连贯。
3．生词：摄像机- video camera 拍电影 – shoot a film
My friend Tony and I always walk home together after school.
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What an interesting experience!
第三节书面表达(满分30分)
最近，很多中学生都纷纷开起了自己的博客。一方面，博客可以作为展示自己的窗口，可以释放学习的压力，因此已经被越来越多的中学生所接受。但是，另一方面，很多家长和老师都认为管理个人博客要花相当多的时间和精力，会耽误学习。
请对这一现象进行简要介绍，并发表自己的看法。
注意：1．词数：l00左右，开头已给出，不计入总词数；
2．参考词汇：开博客open one’s blog。
Nowadays, it is a common phenomenon that more and more high school students open their own blogs on the Internet.
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第二节书面表达(满分25分)
最近，很多中学生都纷纷开起了自己的博客。一方面，博客可以作为展示自己的窗口，可以释放学习的压力，因此已经被越来越多的中学生所接受。但是，另一方面，很多家长和老师都认为管理个人博客要花相当多的时间和精力，会耽误学习。
请对这一现象进行简要介绍，并发表自己的看法。
注意：1．词数：l00左右，开头已给出，不计入总词数；
2．参考词汇：开博客open one’s blog。
Nowadays, it is a common phenomenon that more and more high school students open their own blogs on the Internet. 
第三节：书面表达（满分25分）
假如有个名叫Mike的外国留学生上周六来永康游玩，并在你家住了两天。请根据下面表格中的内容提示, 介绍你们这两天一起游玩的经历和感受。
| 要点提示 |
|
| 1 |
两人共同游览永康的名胜---方岩（位于永康市东部约20公里），著名的五金城（Hardware Town）和迷人的新农村 |
| 2 |
迈克更了解永康和中国文化了，热情好客(hospitality）的永康人也让他印象深刻 |
| 3 |
你用英语和他交流，收获了自信，同时也更了解美国 |
| 4 |
Mike希望尽快再次来永康，你梦想到Mike的家乡去游玩 |
注意：1.用第一人称介绍,开头已为你写好。
2.词数： 120词左右。
Last Saturday , a foreign student named Mike came to visit Yongkang and lived in my home for 2 days.
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第三节：写作（满分30）
根据下面四幅图画，写一篇100词左右的短文，开头已给出。
提示: ride very fast after a bus 在汽车后面骑得飞快 talk and laugh 又说又笑all the way 一路上 the traffic light turn red 交通灯变红了run into 撞上
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stop a taxi 叫住一辆出租车send…to…把…送到treatment 治疗It’s dangerous to…是很危险的。
Ma Hu was carrying Li Gang on the back of his bike. _____________________________
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