如图表示生物体内某些有机物的组成关系及功能关系，其中D是RNA，C、E都是高分子化合物，C是主要的遗传物质，A、B是组成它们的基本单位。请据图分析回答：
（1）真核生物体内的A物质有______种，B物质在生物体内约有______种。
（2）合成C、D的A物质的不同点表现在____________和____________上，C物质和D物质在空间结构上的不同点表现在___________________，C物质与D物质的关系一般是______________。
（3）C存在的主要场所是________。鉴定其存在的主要场所的试剂是 。
（4）B的结构通式写作：_____________，B连接后形成的化学键写作： 。
人手指意外触到蜡烛火焰，引起屈肘反射。其反射弧示意图如下图。
（1）图中神经元a产生的兴奋在传入神经纤维上以形式进行传导。当神经冲动传到神经末梢时，引起突触前膜内____________释放神经递质，该递质与神经元b细胞膜上结合，使神经元b兴奋。神经元b的神经冲动进一步引起神经元c兴奋，最终导致屈肌收缩。
（2）图中M点兴奋时，此处神经纤维膜两侧的电位表现为________。若N点受刺激产生兴奋，则在神经元b上_____（填“有”或“无”）膜电位的变化，其原因是。
（3）手指意外触到火焰引起局部皮肤红肿，是因为皮肤毛细血管舒张和渗透性增加，____________引起组织间隙液体积聚。若手指伤口感染，可引起体液中吞噬细胞和杀菌物质抵御病菌侵害，此过程属________免疫。
在验证生长素类似物A对小麦胚芽鞘（幼苗）伸长影响的实验中，将如图1所示取得的切段浸入蒸馏水中1小时后，再分别转入5种浓度的A溶液（实验组）和含糖的磷酸盐缓冲液（对照组）中。在23℃的条件下，避光振荡培养24小时后，逐一测量切段长度（取每组平均值），实验进行两次，结果见图2。
(1)生长素类似物是对植物生长发育有重要作用的一类化合物。本实验中mg/L浓度的溶液促进切端伸长的效果最明显。
(2)振荡培养的目的是：①增加溶液中的以满足切段细胞呼吸的需求；②使切段与溶液成分接触更均匀。
(3)生长素类似物A溶解于中，以得到5种浓度的A溶液。切段浸泡在蒸馏水中的目的是减少对实验结果的影响。
(4)图2中，对照组切段的平均长度是mm。浓度为0．001mg/L的溶液对切段伸长(选填“有”或“无”)促进作用；与浓度为1 mg/L的结果相比。浓度为10mg/L的溶液对切段的影响是。
(5)图2中，浓度为0．1mg/L时实验二所得数据与实验一偏差较大，在做原始记录时对该数据应(选填下列选项前的字母)。
A．舍弃 B．修改 C．如实填写
为检验该浓度下相关数据的可靠性，还应。
科学家艾弗里用肺炎双球菌来探究遗传物质的问题。实验的材料：S型细菌、R型细菌、DNA水解酶、培养基、培养皿等，艾弗里等人先做了以下三组实验：
（1）S型细菌的蛋白质+R型活细菌®R型菌落
（2）S型细菌荚膜中的多糖+R型活细菌®R型菌落
（3）S型细菌的DNA+R型活细菌®R型菌落+S型菌落
艾弗里等人发现实验步骤并不严密，于是又做了第四组实验，请按照（1）（2）（3）中的表达格式，写出第四组实验方法和结果：
（4） +R型活细菌→R型菌落
上述实验可以得出的结论是
（一）该实验最关键的设计思路是 ， 单独地、直接地观察它们的作用
（三）肺炎双球菌具有的唯一细胞器是 ，控制肺炎双球菌性状的物质是
含有32P和31P的磷酸，两者化学性质几乎相同，都可参与DNA分子的组成，但32P比31P质量大。现将某哺乳动物的细胞放在含有31P的磷酸的培养基中，连续培养数代后得到G0代细胞。然后将G0代细胞移至含有32P磷酸的培养基中培养，经过第l、第2次细胞分裂后，分别得到G1、G2代细胞。再从G0、G1、G2代细胞中提取出DNA，经密度梯度离心后得到结果如下图。由于DNA分子质量不同，因此在离心管内的分布不同。若①、②、③分别表示轻、中、重三种DNA分子的位置，请回答：
(1)G0、G1、G2三代离心后的试管分别是图中的：
(2)G2代在①、②、③三条带中DNA数的比例
(3)图中①、②两条带中DNA分子所含的同位素磷分别是条带①、条带②
(4)上述实验结果证明DNA的复制方式是，DNA的自我复制能使生物的遗传特性保持相对稳定。
如图是各细胞中所含的染色体的示意图，据图回答下列问题：
(1)图中可表示二倍体生物体细胞的是；肯定表示单倍体细胞的是。
(2)若A、D分别表示由受精卵发育而成的生物体的体细胞，则A、D所代表的生物体分别
为
(3)每个染色体组中含有2条染色体的细胞是。
(4) C细胞中同源染色体的数目是条。