70年前,中华儿女万众一心,共赴国难,取得了抗日战争的伟大胜利。阅读材料,回答问题。
材料― 世界人民反法西斯战争主要战场及时间表
战场名称 |
开始时间 |
站束时间 |
欧洲战场 |
1939年9月1日 |
1945年5月8日 |
苏德战场 |
1941年6月22日 |
1945年5月8日 |
太平洋战场 |
1941年12月7日 |
1945年9月2日 |
中国战场 |
1931年9月18日 |
1945年9月2日 |
(1)据材料一,概括中国人民抗日战争的主要特点。
材料二 抗日战争使近百年饱受分裂之苦的中国重新统―起来了,增强了国民对国家认同的程度和对政府的监督程度,……从而成为中华民族复兴的重要枢纽。
——《抗战燃起中国现代国家梦想》
(2)根据材料二结合所学知识,说明抗战争为什么“成为中华民族复兴的重要枢纽”?
材料三 2014年9月1日,民政部公布了首批300名著名抗日英烈与英雄群体名录,其中包括1943年牺牲的国民党将领许国璋等抗日英烈。同年底,台湾方面推出就抗战殉职将官名录中列有1942年牺牲的八路军副总参谋长左权。
(3)据材料三,从中你能得到哪些认识?( 4分)
近代以来,先进的中国人为挽救民族危亡、实现民族独立和国家富强,前赴后继地进行了艰苦卓绝的探索。阅读材料,回答问题。
(1)图一中的江南制造总局是洋务运动时期创办的重要军事工业。为维护清朝统治,洋务运动还进行了哪些重大探索活动?
(2)图二中谭嗣同是戊戌变法的重要代表人物。维新派为推动资本主义经济的发展,采取了什么改革措施?这场变法运动对中国近代社会产生了怎样的深远影响?
(3)图三中的孙中山一生致力于中国的革命事业而奋斗不止。在110年前创立了中国历史上第一个资产阶级革命政党,后来他又致力于创建新型的革命军队,它们的名称分别是什么?
(4)图四反映了五四运动的宏大场面。有学者指出,"五四运动是第一场历史巨变的补课,又是第二次历史巨变的起点"。这里"起点"的含义是什么?请你依据以上材料,概括中国的近代化历程是如何一步步深入的。
唐朝,一个不筑长城的统一王朝,她有开拓创新的气魄,更有包容世界的豪迈。阅读材料,回答问题。
材料一忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓禀俱丰实。九州道路无豺狼,远行不劳吉日出。
--唐·杜甫《忆昔》
(1)材料一中的唐诗描写了唐朝开元时期繁荣富庶、天下太平的盛世景象,当时的统治者是谁?这一盛世局面的出现与他采取的哪些措施有关?
材料二
(2)农业工具的创新极大地促进了生产的发展,材料二中唐朝出现的两种新农具分别有何用途?
材料三水国寒消春日长,燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世,三十三人名字锂。
--唐·周匡物《及第谣》
(3)材料三中的唐诗体现了我国古代史上哪种选官制度?唐太宗和武则天对这一制度的完善分别作出了怎样的贡献?
材料四复旦大学钱文忠教授在讲述唐朝对外关系时说:"一个伟大僧人西行取经的传奇故事,一条由信念、坚持和智慧浇铸而成的求知之路,一个民族朐襟开放、海纳百川的真实写照。"
(4)材料四的的这位"伟大僧人"是谁?他的一生与佛学密不可分,他"求知"的最高佛学学府和为后世留下的佛学经典著作分别是什么?
世界近现代史,国际关系不断变化、调整,影响着世界格局的发展、演变,请阅读下列材料:
材料一第一次世界大战后,战胜的协约国集团通过两次国际会议及其所签订的一系列条约,暂时确立了帝国主义统治世界的“新秩序”。
材料二
材料三 当今世界,除美国之外,欧盟、日本、俄罗斯、中国等多种政治力量不断发展壮大,他们在国际事务中发挥越来越大的作用。
结合所学知识回答问题:
(1)材料一中的“新秩序”指的是什么?
(2)依据材料二,这是某同学在历史研究课上搜集到的两幅图片,请你判断他研究的主题应该是什么?请任选其中一幅图片,对所反映的历史事实做一简要说明。
(3)材料三反映了世界格局呈现出怎样的发展趋势?这种趋势,对世界历史发展有何积极影响?
根据材料回答问题:
材料一“日本晁衡辞帝都,征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海,白云愁色满苍梧。”
——李白:《哭晁卿衡》
(1)据材料一回答,当时日本统治者为学习中国某一朝代的先进典章制度、天文历法等采取了什么举措?受中国该朝代的影响日本进行了什么改革?
(2)近代日本与中国等其他亚洲国家一样,也曾遭到西方列强的侵略和欺辱,日本是通过什么改革摆脱这种命运的?
材料二这场战争是日本长期以来推行对外扩张政策和蓄谋侵略中国的必然结果。1869年,日本天皇就颁布一道“御笔信”,直言“要开拓万里波涛,宣布国威于四方”。此后,日本军国主义分子特别制定《征讨清国策》,提出与中国进行一场以“国运相赌”的战争。
(3)材料二中这场“战争”后日本政府强迫清政府签订了什么不平等条约?该条约对中国造成了怎样的影响?
材料三
(4)据材料三图一回答,中国赢得这场战争胜利的最主要原因是什么?
(5)材料三图二反映的是哪一历史事件?
材料四 2011年3月11日,日本发生9.0极强烈地震并引发海啸,造成日本核泄漏危机。日本大地震给全球经济带来重大影响,国际金融市场迅速做出反应:日本股市大跌,日元指数攀升,周边国家乃至欧美金融市场都受到波及,原油、黄金、农产品等大宗商品价格剧烈震荡。
(6)材料四反映了当今世界经济发展的趋势是什么?
统一是人心所向,大势所趋。维护统一,巩固统一,始终是历史发展的主题。那些有利于国家统一的人或事在历史的长河中依然被后人传诵与铭记。
阅读下列材料:
江山如此多娇,
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。
俱往矣,数风流人物,还看今朝。
材料二有人致信荷兰殖民者揆一:“台湾者,中国之土地也,久为贵国所踞,今余既来索,则地当归我。”
——选自义务教育课程标准实验教科书《中国历史》七年级下册
材料三“大将筹边尚未还,湖湘子弟满天山。
新栽杨柳三千里,引得春风度玉关。”
——摘自人教版历史教科书八年级上册
材料四:统一是中国全体国民的希望。能够统一,全国人民便享福;不能统一便要受害。
——孙中山
结合所学知识,回答下列问题:
(1)材料一中的“秦皇”在哪一年建立了我国历史上第一个统一的多民族国家?他为了巩固统一,创立了一套什么样的政治制度?
(2)材料一中的“汉武”为了加强中央对地方的控制,采取了什么措施?
(3)元朝时我国统一的多民族国家有了新发展,为了加强对全国的管辖实行了什么制度?
(4)材料二出自谁之口?
(5)材料三反映的是我国近代哪一历史事件?
(6)据材料四结合所学知识回答,为完成孙中山先生的遗愿,我国政府为了实现国家统一提出了哪一重大决策?取得了什么重大成果?
(7)19世纪中期,美国也面临着国家分裂,它是怎样解决这一问题的?