（吉林卷）历史课程承载着传承人类文明优秀传统的重任。结合所学知识，回答问题。
【古代文明】
（1）文字是人类文明的标志之一。写出一例亚非地区古老而神秘的文字。
（2）古代埃及文明的标志之一、国王的陵墓和权力的象征是什么？
【近代文明】
（3）“不是复古而是创新”的资产阶级文化运动是什么？
（4）推翻神创论和物种不变论，沉重打击神权统治根基的科学巨著是什么？
【现代文明】
（5）国际互联网是人类历史发展中的一个里程碑，人类由此进入什么社会？
（6）有五千年文明的中国跻身于世界现代文明行列，取得了很多科技成就。写出一例有关原子能或航天技术领域的成就。
【感悟文明】
（7）你对几千年的人类文明发展有什么认识？
根据材料回答问题。
材料一某同学整理的第一次世界大战的学习笔记如下：
材料二钓鱼岛自古以来就是中国领土不可分割的一部分。但近年来中日两国围绕钓鱼岛的主权归属问题的矛盾日益激化。其实在第二次世界大战后期，由中、美、英三国共同召开的国际会议发表的宣言指出：“三国之宗旨……在使日本所窃取于中国之土地，例如满州、台湾、澎湖列岛等，归还中国。”该宣言是证明钓鱼岛属于中国领土重要的国际法律文件。
材料三第二次世界大战情况统计表
| 持续时间 |
卷入战争国家 |
死伤人数 |
物资损失 |
| 6年多 |
61个 |
5000多万人 |
5万多亿美元 |
材料四战争，对人类来说是一场醒不了的噩梦。战争是残酷的，战争的代价是惨痛的。
面对战争，我们有无限的感慨……
（1）请材料一中找出笔记中的一处错误加以改正并补齐笔记的内容。
（2）请写出材料二中此文件的名称。
（3）你能从材料三该表信息中得出有关第二次世界大战的什么结论？
（4）请你以史为鉴，设计一条呼唤世界和平的宣传语。
根据材料回答问题。
材料一从世界历史的观点看，美国革命之所以重要，并不是因为它创造了一个独立的国家，而是因为它创造了一个新的、不同类型的国家政体。
材料二美国历史上的两次资产阶级革命分别扫清了资本主义发展的外部和内部障碍，都有利于美国资本主义的发展。
材料三美国1865年——1900年被正式批准登记的发明专利就
达到了64万多件……为促进科学和实用技艺的普及，对作
家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保障。美国人第一次把专利权写入了宪法，用国家根本大法来保护发明创造。
（1）结合示意图回答，材料一中“新的、不同类型的国家政体”是什么？运用所学的知识指出哪一文献为它的确立提供了法律保障?它使哪位启蒙思想家的理论设计变成了现实？
（2）材料二中的“外部障碍”和“内部障碍”分别指什么？
（3）请结合所学知识列出两项第二次工业革命中美国的重大科技发明？
阅读材料回答下列问题。
材料一：子曰：“学而时习之，不亦说乎？”
材料二：子曰：“己所不欲，勿施于人” 。
（1）这是谁的思想阐述？
（2）他是什么学派的创始人？他的思想主张是什么学说？他的言行被他的弟子整理在哪部著作里？
（3）他在文化方面有何成就？
（4）他还是大教育家，请你总结他在教育上的成就。
阅读下列材料回答问题。
材料一：商鞅说：“治世不一道，便国不法古。”
材料二：公元前356年，商鞅在秦孝公的支持下进行变法。
——岳麓版《中国历史》七年级上册
请回答：
（1）材料表明商鞅的什么精神？
（2）根据材料一这一思想，商鞅采取了什么具体措施？具体内容是什么？
（3）商鞅变法有什么重大意义？
（4）商鞅变法给我们留下什么启示？
识图题。
（1）战国七雄是指：1. 2. 3. 4. 5. 6. 魏7. 。