如图所示的斜面上测量小车运动的平均速度．让小车从斜面的A点由静止开始下滑，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可测出不同阶段的平均速度．
（1）图中AB段的路程SAB= cm，如果测得时间tAB=1.6s．则AB段的平均速度VAB= cm/s．
（2）在测量小车到达B点的时间时，如果小车过了B点才停止计时，测得AB段的平均速度VAB会偏 ．
（3）为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从B点由静止释放，测出小车到达C点的时间，从而计算出小车运动过程中下半程的平均速度．他的做法正确吗？ ，理由是： ．
某同学在做“研究海波熔化”的实验。
（1）他用温度计测量海波在加热过程中的温度时，主要步骤有：
| A．将温度计的玻璃泡与海波充分接触，不要碰到容器底或容器壁。 |
| B．了解海波熔化时的温度，选取一支量程合适的温度计。 |
| C．读取温度。读数时，温度计玻璃泡仍和海波接触。 |
| D．观察温度计的量程和分度值。 |
上述步骤合理的顺序是BDAC（只填写序号）
（2）图甲是海波温度随时间变化的图象，当t时＝10min时海波处于固液共存状态，图乙所示温度计显示的是海波某时刻的温度，它的示数是36℃ 
小明同学想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，除了待检测的材料外，可利用的器材还有：音叉、机械闹钟、鞋盒。在本实验中适合作声源的是_______；
小明将声源放入鞋盒内，在其四周塞满待测材料。他设想了两种实验方案，你认为最佳的是_________。
A、让人站在距鞋盒一定距离处，比较所听见声音的响度。
B、让人一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离。
通过实验得到的现象如表格所示，则待测材料隔声性能由好到差的顺序为________。
| 材料 |
衣服 |
锡箔纸 |
泡沫 |
材料 |
衣服 |
锡箔纸 |
泡沫 |
|
| 距离 |
更长 |
较长 |
短 |
响度 |
较响 |
较响 |
弱 |
炎热的夏天来啦!小明家买了一台电风扇。站在电风扇旁，小明感觉凉爽。于是他大胆猜想：是电风扇降低了室内温度。
为了验证猜想，他关闭了门窗，选取两支相同的温度计，进行了如下的探究实验。
下列步骤中有未完成的部分，请将其补充完整。
这一现象引发了小明的思考，为什么室温没有降低，而吹电风扇却觉得凉爽呢?小明联想到液体蒸发的知识。人体是通过汗液蒸发来调节体温的，人在吹电风扇时，汗液比平时蒸发得更快，所以感到凉爽。
为了证明吹电风扇能加快蒸发吸热的速度，小明又进行了实验，他只增加一种物质，并且首先补充了一个步骤，然后重复前面实验的操作。请你将下表的内容补充完整。
如图所示，将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入试管A中，试管A放在装冷水的容器B内，过一段时间，观察到试管A中产生的现象是 ，这是因为。同时看到温度计C的示数（填“升高”、“降低”或“不变”），这个实验说明了在这一物态变化过程中要 热量。
下面是八年级学生在课外做“比较材料的隔声性能”活动时记录的一些内容：
A．器材：一个能发声的电子铃，一个鞋盒，待比较的材料（衣服、报纸、塑料袋、泡沫塑料及其它材料）、一把长卷尺。
B．步骤：小明先将衣服包好电子铃，放入盒内，让其发声。
再安排一位同学远离盒子直到听不到铃声时为止，用卷尺测出同学到盒子的距离。分别用其它材料完成上述步骤。
提问：①小明是通过的方法来比较材料隔声性能的。
②小芳认为：比较的时候，远离的方向要相同，因为风向不同会影响声音的传播（这种方法叫控制变量法）。请你想一想，还要保持哪些因素相同呢？
写出三个： ；
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