绿色开花植物的生命系统结构层次是
| A．细胞─组织─器官─植物体 | B．细胞─组织─系统─植物体 |
| C．细胞─器官─系统─植物体 | D．细胞─器官─组织─植物体 |
下图是某相对稳定的生态系统中旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量变化关系的示意图（图中不同阴影的面积表示不同比例尺下得个体数量）。下列有关叙述错误的是（）
| A．图中所含的食物链为捕食食物链 |
| B．这些生物的种群数量在各自的K值上下波动 |
| C．旅鼠的种群数量主要是由外源性因素调节的 |
| D．旅鼠的天敌、植物、旅鼠之间数量的变化是一种正反馈调节 |
下图表示数量处于动态平衡状态的某种群在受到某些因素影响后种群数量发生变化的曲线图。下列相关叙述中不正确的是（）
| A．若图①所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化可能原因是过度放牧 |
| B．若图②所示为某发酵罐中菌种数量，则b点后的变化原因可能是增加营养供应 |
| C．图c点后发生的变化表明生态系统的自动调节能力有一定限度 |
| D．若图④所示为海洋中某鱼的种群，d点时进行捕捞的最大捕捞量应大于K/2 |
下图为某地的人口出生率和死亡率的变化曲线。下列叙述不正确的是( )
| A．推测其年龄结构应为增长型 | B．其年龄结构较接近稳定型 |
| C．该区的人口迅速膨胀 | D．该区的未成年人口比重较高 |
用“样方法”调查蒲公英种群密度的过程是（）
①选取一个该种群分布比较均匀的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小为1m2的样方
②选取一个该种群分布比较密集的长方形地块，将该地按照长度画成10等份，在每份的中央划一个大小不同的样方
③计数每个样方内该种群数量，取其最大值作为种群密度的估计值
④计数每个样方内该种群数量，取其平均值作为该种群密度的估计值
| A．①③ | B．①④ | C．②③ | D．②④ |
下列说法正确的是（ ）
| A．失重条件下植物仍能向光生长 |
| B．生长素和生长激素是两种不同的蛋白质 |
| C．用较低浓度的生长素类似物喷洒幼果，能导致果实脱落 |
| D．生长素是通过促进细胞分裂使植物生长的 |