写作
仔细观察图画，看图上画的是什么地方？主要人物是谁？看人物动作和表情，想一想，他们会说些什么？做些什么？想好后用几句连贯的话，把事情写下来，不会的字可用拼音代替。
习作。
读下面三组词语，并按照要求写作文。
⑴雨春天明媚欢乐丝带望远镜幽静小鹿悠扬畅想
⑵烦恼思念网络游戏眼花繚乱震撼渴望毛笔口香糖
⑶朋友书包婉转枫叶漫不经心脏兮兮掌声校园电子邮件
提示与要求：
⑴先从上面的词语中选择一个或几个灵活组合作为自己作文的题目，如：“雨”“畅想 春天”；也可选择一个词语作为基础，扩充题目，如“我的烦恼”“令人激动的掌声”……
⑵围绕题目写一篇作文。
⑶用上其中一组词语，并在文章中用横线标明。
⑷文章要求表达清楚，内容具体，语句通顺，有真情实感，体裁不限，500字左右。 (作文纸自备）
作文。(30分)
⑴一花不成春，独木不成林。
⑵如果你想走得远，请和大家一起走。
⑶—只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起；两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去；三只妈蚁来搬米，轻轻松松进洞去。
要求：请找出三则材料的共同点，并针对共同点谈谈你的感受，300字左右。（作文纸自备)
写作。
题目：走进
大千世界，美无处不在。同学们，在小学六年时间里，你一定游玩过许许多多的名胜 古迹吧。请你回忆自己游览过的一处景点，然后写下来。
提示：①把题目补充完整，如：走进杭州西湖、走进桂林山水、走进孙悟空的老家——花果山……②按一定的观察顺序写，做到内容具体，感情真挚，不少于400字。（作文纸自备）
作文。
题目：我和**
要求：⑴题目中的**可写人物，如妈妈、老师、同学，也可写其他，如猫、花、邮 票、足球等。
⑵请注意“和”字的含义，要写出二者之间的关系，并有真情实感。
⑶字数在600左右。
习作大展台。
人在许多方面必须学会与別人合作。生活中，你是否能和別人合作做事？是否共 同完成了任务？在与別人合作时，你有怎样的感受……请从自己的生活经历中选取一 两件事，以“合作”为题，写一篇习作。要求：
⑴写出自己与他人合作的经历和感受。⑵详略得当，语言通顺。