按要求完成下题。
（1）孩子们交谈。（扩句）
（2）我一定虚心接受大家的意见，一定改正错误。（修改病句）
（3）突然，一只足球飞过来，打碎了教室的玻璃。
①改“把”字句：
②改“被”字句：
（4）这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。
改成反问句：
（5）她跑远了。(扩写句子)
（6）鲜花在绿叶的映衬下显得很美丽。
改成拟人句：
把间接引语改成直接引语。
妈妈严厉地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
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用修改符号修改下面的病句。
（1）红军长征时候的生活是非常艰辛的。
（2）李爷爷说，两个新旧社会，真是鲜明的对比。
（3）清明节到了，全校师生和同学们到烈士陵园去扫墓。
（4）他端起饭碗，把碗里的饭迅速很快吃完了。
照样子，给句子换个说法。
例：这比山还高比海深的情谊，我们怎么会忘记？
这比山还高比海深的情谊，我们不会忘记。
（1）您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？
（2）可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？
（3）大娘，难道您担心我们会把您这位朝鲜妈妈忘记？
句子训练营。
（1） 正太郎目不转睛地看着小狐狸。(仿写词语)
_______目不转睛_____________________________
（2） 狐狸爸爸回来了。(将句子写具体)
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（3） 老狐狸一直没有忘记救出小狐狸的事。
这是一个________句。
我来仿写：___________________________________
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按要求写句子。
（1）正太郎真想替小狐狸解开铁链子。(改为感叹句)
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（2）一只大狐狸正冲着秋田狗大摇大摆地走过来。(缩句)
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（3）老狐狸救出了小狐狸。(改为“被”字句和“把”字句)
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（4）离开妈妈的小狐狸真可怜。(改为反问句)
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