【2015年河南省】为验证质量守恒定律，某同学设计了右图实验，该实验能否达到实验目的？请说明理由。
某同学在家做实验：在一个玻璃容器中加入100ml水，向水中放入一块糖，在容器外壁沿液面画一条水平线，过一会儿发现糖块溶解，液面比原来水平线降低了。通过这一现象请你推测分子具有哪些性质?（至少两点）请你选择其中一点性质，重新设计一个实验进行探究（写出实验步骤、现象和结论）。
某同学按下图装置对质量守恒定律进行实验探究，结果观察到反应后天平不平衡，由此得出这个化学反应不遵守质量守恒定律的结论。你认为这个结论是否正确?为什么?
如下图所示为实验室制取氧气并进行有关氧气性质的实验。
请根据上图所示的实验回答下列问题：
（1）装置A中发生反应的化学方程式为____________________________________。
（2）装置B中的反应现象为木炭剧烈燃烧，放出大量的热，发出______________，有关反应的化学方程式为________________________________。
（3）装置D的作用是_____________________________。
（4）为了安全，实验装置末端应进行尾气处理，理由是_____________________________。
（5）装置C的作用是___________________________________________________________。
进行如下组合实验时，当打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中。请按要求回答相关问题：
A B C D EF
(1)A中发生反应的化学方程式为。
(2)B中白磷能够燃烧的原因是。
(3)D中发生反应的化学方程式为。
(4)E中的实验现象是。
(5)用F装置收集气体的依据是。
水煤气的主要成分是CO和H2（还含有少量CO2和水蒸气），某同学通过下列实验，验证水煤气的主要成分，请根据下图所示装置，回答有关问题。（友情提示：无水硫酸铜遇水会变蓝，可用于水蒸汽的检验。）
（1）A装置中反应的化学方程式是___________________；
（2）B装置内盛放的物质是_________，其作用是___________________________________；
（3）C装置内盛放的物质是_______________；
（4）D装置内的现象是______________________________________________________；
（5）若E装置与F装置位置颠倒，其后果是__________________________________________。