绿萝属于半阴生蔓藤植物，喜湿润环境｡科研人员在不同条件下测定发育良好的绿萝叶片净光合速率变化情况，结果如图甲所示，请分析回答：（每空1分）
（1）限制图甲中a-b段叶片净光合速率的主要环境因素是 ，图甲中c-d对应时段，植物体内有机物总量的变化情况是 （增加/减少），净光合速率由e点急剧下降到f点的主要原因是叶片气孔关， 吸收减少｡
（2）图甲中f点时叶肉细胞内合成[H]的场所有 ｡
（3）科研人员将一批长势相同的绿萝幼苗随机分成四组，分别进行以下实验:
第1组在遮荫条件下培育90天;
第2组在较强光照条件下培育90天;
第3组在较强光照条件下培育60天后移到室内继续培养30天;
第4组在较强光照条件下培育30天后移到室内继续培养60天｡
实验数据如图乙所示，请据图分析回答:
①与第1组处理得到的绿萝植株相比，第2组处理得到的绿萝植株出现的明显差异是叶片颜色 （选填“深”或“浅”），主枝条数 （选填“多”或“少”）。
②若绿萝因较强光照叶片绿色变浅，需适当 处理后培养一段时间恢复其绿色。
③实验数据表明，要得到主枝条数多且叶色正常的绿萝植株，应采用上述第几组的培育方法?
分析ATP与ADP相互转化的示意图，回答下列问题：
(1)图中Pi代表磷酸，则B为____________，C为____________。
(2)E不是物质，在人和动物体内E1来自________，绿色植物体内则来自________和________。
(3)在植物体的生命活动中，E2主要用于________________________________等生命活动。（写出2项）
(4)A1和 A2相同吗？________。根据你的分析，它们的作用分别是_________________________。
为研究兔红细胞在不同浓度NaCl溶液中的形态变化，请根据以下提供的实验材料与用具，写出实验思路，设计记录实验结果及原因分析的表格，并填入相应内容。
材料与用具：兔红细胞稀释液、质量分数为1.5%的NaCl溶液、蒸馏水、试管、显微镜等。
(要求：答题时对NaCl溶液的具体配制、待观察装片的具体制作不作要求)
(1)实验思路：
①配制质量分数由低到，分别等量加入各支试管中。
②向上述各支试管中，放置一定时间。
③取兔红细胞稀释液和上述试管中的兔红细胞稀释液制作装片，用显微镜观察并比较红细胞形态的变化。
(2)设计一张表格，并将预期实验结果及原因分析填入该表中。
| NaCl溶液的浓度 |
红细胞形态的变化 |
原因分析 |
| ① |
② |
红细胞吸水 |
| 一定浓度的氯化钠溶液 |
③ |
④ |
| ⑤ |
皱缩，体积变小 |
⑥ |
请回答下列与实验有关的问题。
(1)若图①是用低倍显微镜观察洋葱根尖某视野中的图像，则要看清处于分裂期的细胞，应将装片适当向____（“左”或“右”）移动。若图②表示将显微镜镜头由甲转换成乙，则视野中观察到的细胞的数目____。
(2)用根尖细胞进行组织培养过程，下列各项中：①培养基；②培养皿；③接种环；④根尖细胞；⑤实验操作者的双手；⑥三角锥形瓶。______（填编号）需要灭菌，__________（填编号）需要消毒。
(3)取甲、乙、丙、丁4支洁净的试管，按照下表中顺序依次加入有关物质并进行有关处理，回答下列问题：注:“+”表示加入物质或相关处理，“-”表示不加物质或不作处理．
I．用甲、乙试管做验证酶具有催化作用的实验，则乙试管中还应加入____，甲试管内的实验现象是____．乙试管内的实验现象是____。
II．用丙、丁试管做验证酶具有专一性的实验，则丁试管内应先后加入____（填序号）。
①碘液1滴 ②斐林试剂2 mL ③1%盐酸2mL ④1%NaOH 2mL ⑤浆糊3 mL
⑥蔗糖溶液3mL ⑦小麦淀粉酶滤液2mL ⑧清水2 mL
预计丙试管内的实验现象是____ ，丁试管内的实验现象是____________。
Ⅰ．下图曲线A、B分别表示棉花、大豆光合速率随光照强度改变的变化曲线。请分析回答： 
（1）在较长时间连续阴雨的环境中，生长受到显著影响的植物是___________。
（2）图中的“a”点表示___________。如果以缺镁的全营养液培养棉花幼苗，则b点的移动方向是_____________。
（3）在c点时，叶绿体中ADP的移动方向是______________。
（4）当光照强度为g时，（棉花、大豆）______________积累有机物最多。
Ⅱ．取四株大小与长势一致的棉花幼苗，分别培养在盛有等量完全培养液的培养瓶中，并通入空气，装置如下图。
(1)若通过甲、乙两装置的实验证明Fe是植物生长所必需的矿质元素，乙装置作何改动_________________。
(2)若通过甲、丙两装置的实验证明植物吸收矿质元素的主要方式是主动运输，丙装置作何改动____________________________。
(3)若通过甲、丁两装置的实验证明植物的地上部分为根提供有机物，丁装置作何改动________________。以上三组实验中，甲组都是对照组。
为了探究某物质（X）的作用，研究者提出了以下实验思路：
（1）实验分组：
甲组：培养液+Y细胞+3H-TdR(3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷)+生理盐水
乙组：培养液+Y细胞+3H-TdR+X（用生理盐水配制）
每组设置若干个重复样品。
（2）分别测定两组的CRD（细胞内的放射性强度），求每组的平均值。
（3）将各样品在适宜条件下培养合适时间后，测定CRD，求每组平均值并进行统计分析。
（要求与说明：答题时用X、CRD、3H-TDR表示相关名词：Y细胞是能增值的高等动物体细胞）请回答：
I．实验目的：。
II．预测实验结果及结论：。
III．实验中采用3H-TDR的原因是：。