结合下列实验装置图回答问题：
（1）写出下列仪器的名称① ② 。
（2）实验室收集氧气可选用E装置，理由是 ，
（3）若选择C装置收集氧气，则验满的方法是 。用高锰酸钾加热制氧气的实验中，用装置E收集氧气，实验完毕后应先将 后再将 。反应的文字表达式 。基本反应类型 。
（4）实验室选用装置BC来制取氧气，某同学在观察到试管内有大量气泡时，用带火星的木条伸入C装置中，没见木条复燃，其原因可能是 。反应的文字表达式 。
（5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，发生装置应选用 装置，收集装置使用 。
（6）如图F，做铁丝在氧气中燃烧，实验过程中发现集气瓶炸裂，可能原因是 。
下列古文蕴含化学知识，写出其中涉及反应的化学方程式：
（1）“曾青得铁化为铜”：用铁单质湿法（在溶液中）冶炼得到铜：。
（2）“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”：生石灰与水反应生成石灰浆，石灰浆应用于抹墙。
（3）“投泥泼水愈光明”：在高温条件下，把水滴到炭火上，得到两种可燃性气体。
根据镁元素在元素周期表中的信息，将下图方框内①一⑤项内容补充完整：
(8分)下图装置可以完成多个简单实验，具有药品用量少，实验现象明显、尾气不外逸等优点。
（1）若甲中吸无色酚酞溶液，乙中吸有浓氨水，将甲、乙中的液体同时挤出，一段时间后，可观察到挤入到烧杯①中的无色酚酞溶液变红，说明分子具有的性质是．
（2）若甲中吸有稀硫酸，乙中吸有水，烧杯①中盛有碳酸钠粉末，烧杯②看盛有用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花。为了验证使石蕊变色的物质是碳酸而不是二氧化碳，应采取的实验操作是。
（3）先将甲中的水滴到盛有固体的烧杯①中，观察出气球明显鼓起，一段时间后恢复原状；则烧杯①中的固体可能为：；气球鼓起的原因是；再将乙中的液体滴到盛有固体的烧杯②中，气球又明显鼓起，一段时间后恢复原状，则滴管乙中的液体可能为：；烧杯②中固体可能为：；写出相关的化学方程式：。
能源紧缺、环境污染等是人类面临的重大问题。
（1）比较清洁的化石燃料的主要成分是（填化学式）。
（2）燃煤会产生二氧化硫，大量二氧化硫释放到空气中，会导致雨水的pH(填“高于”或“低于”)正常值，形成酸雨。可以用碱液吸收二氧化硫，若用氢氧化钠吸收二氧化硫会生成亚硫酸钠（Na2SO3）,请写出反应的化学方程式。
（3）在实验室里，可以用高锰酸钾溶液检验二氧化硫，反应的化学方程式为：
2KMnO4+2X+5SO2=2MnSO4+K2SO4+2H2SO4．其中X的化学式为：。
（4）雾霾是一种灾害性天气，主要是由于人类、生产向大气排放大量的细颗粒物所致。请分析下列污染物中，会导致雾霾的是（填序号）。
a．SO2b．NO2 c．PM2．5 d．CO
智能手机耗电量大，移动充电宝应运而生。如图是一款移动充电宝的示意图：
（1）图中所示的物质中属于金属单质的是，属于有机合成材料的是。
（2）移动充电宝充电时，将电能转化为能。
（3）写出只用一步反应表示铁比铜活泼的化学方程式：。
（4）电池从早期的干电池发展到现在的燃料电池、锂电池等，由此请你谈一谈化学与生活的关系。