（探究实验题：这是小明写的一份关于探究“光对鼠妇生活的影响”的实验报告，由于被水浸渍，一些地方字迹已经看不清楚，请你将它补充完整，并回答他所提出的问题。
实验内容：光对鼠妇生活的影响
提出问题：鼠妇生活在阴湿的环境中，光对鼠妇生活有影响吗?
作出假设：____________ ____________。
设计方案：
（1）材料用具：20只鼠妇，湿润的土壤，纸盒一个，纸板、玻璃板各一块。
（2）实验装置：在纸盒里放上一层湿润的土壤，以横轴中线为界，一侧盖上玻璃板，一侧盖上纸板。控制这个实验的变量是_________，因此在盒里就形成了________和________两种环境。
（3）方法步骤：
①将鼠妇放入纸盒中，两侧的中央放入数量____ _____的鼠妇，静置2分钟（min）。
②每分钟统计一次明亮处和黑暗处的鼠妇数目，统计10次，
（4）实施计划：按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察，认真记录。
（5）实验记录：不同时间，不同环境下的鼠妇数目，收集所有同学的实验记录、
（6）得出结论： 。
（7）实验结束后，你怎么处理鼠妇呢? 。
（8）对于收集到的多组数据，我们将进行算 的处理，
来减少 。
实验探究
某校生物兴趣小组在调查中发现，沉迷于网游的同学在精神、身体双方面往往有不同程度的损伤。这到底是什么原因造成的？
几位同学根据自己的不同设想，设计了一下实验方案。每位同学各选择健康的小白鼠2只，将小白鼠分别关在笼子中，笼子放置在离电脑5厘米距离处。
| 组别 |
处理 |
现象 |
|
| A同学 方案 |
甲 |
电脑不开机 |
正常生活 |
| 乙 |
电脑开机 |
30天后，死亡 |
|
| B同学 方案 |
甲 |
电脑开机，播放轻音乐，风景图片 |
40天后，死亡 |
| 乙 |
电脑开机，播放摇滚乐，格斗图片 |
15天后，死亡 |
|
| C同学 方案 |
甲 |
电脑开机，笼中为成年小白鼠 |
30天后，死亡 |
| 乙 |
电脑开机，笼中为发育期的幼鼠 |
20天后，死亡 |
（1）A同学实验方案中的变量是。
（2）B同学的实验结果显示，高强度的刺激会（填“减缓”或“加速”）小白鼠的死亡。
（3）C同学的实验结果显示，电脑辐射对（填（“成年”或“幼年”））小白鼠的伤害更大，你能说出该同学要探究的问题是什么吗？。
（4）以上实验结果给你什么启示？。
（5）三位同学的实验设计都有一个通病，你能帮忙找出来吗？。
完成下列探究活动的相应内容：
实验材料：A:淀粉糊 B:蛋清制成的蛋花液 C:花生油
实验仪器：试管、烧杯、温度计、酒精灯、三脚架等
实验药品：盐酸、氢氧化钠、蒸馏水、碘酒等
（1）请你完成下面的实验设计，以验证胃液在化学性消化中的作用。
①胃液的采集：将一只对铃声已建立起食物反射的狗，在其胃底部做一个人工胃瘘（胃液可由胃瘘流到体外），利用铃声刺激空腹的狗，引起它产生分泌胃液的条件反射的方法，可获得纯净的胃液。
②实验材料选择和制备：根据胃液中酶的作用，实验材料中应选择〔〕（填标号），并各取2ml，分装在甲、乙两个试管中。
③验证胃液的化学性消化：
| 甲 |
乙 |
丙 |
|
| 实验材料 |
2ml |
2ml |
|
| 对照实验 |
① |
② |
|
| 水浴温度 |
③ |
在上表中甲试管对应的①加入2ml__________，乙试管对应的②加入2ml___________。甲、乙试管的水浴温度③应是__________，保温约20—30分钟。
④实验结果及其分析：甲试管中物质发生变化（消失），乙试管中物质不变化（不消失）；此结果说明在外界条件适宜的情况下，胃液对蛋白质具有化学性消化的作用。
（2）如果要进一步验证胃液的消化作用在于酶，而不是盐酸。可以在上述实验中再加一个试管丙，试管丙内应加入____________________。
（每空2分，共8分）“探究影响鼠妇分布的环境因素”是我们学习生物学的第一个探究实验，通过实验，让同学们了解探究实验的一般过程，体会控制变量和设计对照实验的重要性。请你根据实验后的体会回答下列问题：
（1）同学们在环境中捕捉到鼠妇？
（2）你作出的假设是：。
（3）实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了。
（4）在设计对照实验时，应注意除了外，其他条件都应相同。
目前，双汇“瘦肉精”事件的影响正不断升级。人食用含瘦肉精的猪肉后会出现头晕、恶心、手脚颤抖、心跳加速甚至心脏骤停致昏迷死亡。瘦肉精对人究竟有什么影响呢？有人做了这样一组实验，将质量相等、生长状态相似的两只老鼠分为A、B两组：
A组：用含瘦肉精的猪肉进行喂养，每隔10天测一次心率；
B组：用等量不含瘦肉精的猪肉进行喂养，每隔10天测一次心率；
实验结果见下表：
| 组别 |
A组 |
B组 |
| 饲料类别 |
含瘦肉精的饲料 |
正常的饲料 |
| 初始测量（心率） |
150 |
150 |
| 第一次 |
230 |
148 |
| 第二次 |
320 |
150 |
| 第三次 |
400 |
152 |
| 第四次 |
死亡 |
正常 |
（1）本实验探究的问题？
（2）本实验的变量是。
（3）本实验设计的不足之处是。
（4）请结合题中所给信息，对于食品安全提一条合理建议。
在探究动物先天性行为的活动中，A组同学对于蚕的行为产生了兴趣。请你帮助他们完成探究实验的设计：
提出问题：蚕总是只吃桑叶，而不吃其它植物的叶子，这是先天性行为吗？
作出假设：______________________________
制定计划：
（1）实验用蚕的来源：① 向别人要来已经生长数天的大蚕。② 去市场购买即将孵化的卵，等待刚孵出的小蚕。
请你选择以上两种获得蚕的方式，你的选择是_______（填序号）
你的理由是____________________________________________________。
（2）实验的变量：
你认为这个实验的变量是什么？__________________
你打算选择哪两种植物的叶子？①___________②_______________
（3）每一组蚕的数量为_________（填序号）。 ① 用1只蚕② 用10只蚕
你的理由是____________________________________________________。