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题文

下图图1为反射弧结构示意图,图2为图1中的A结构放大后的示意图,据图分析回答下列问题([  ]中填字母标号,    上填写文字)。

(1) 图1中表示效应器的结构是[     ]。
(2) 如果手指不小心碰到针尖,会立即缩回,但是当医生用针刺手指皮肤取血化验时,手指可以不缩回。此现象说明:_____________________ 。针刺手指皮肤时,人会感到疼痛,写出人体接受针刺产生痛觉的过程
(3)当神经冲动传导到A结构时,图2中结构1以____方式将[ 3 ]_____释放到突触间隙里,然后作用于突触后膜上的受体,使突触后膜的膜外电位转变为(不考虑抑制)_______。
(4)如果用同种电流计测神经细胞膜上不同部位的电位情况,当刺激图3的a点时,指针瞬间偏转方向如下图所示;如果刺激图4的c点时,其指针的瞬间偏转方向是___________。

科目 生物   题型 综合题   难度 中等
知识点: 神经冲动的产生和传导
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下图是对某生态系统的能量流动分析调查和结果。A~E表示生态系统中的生物成分按营养功能的归类群体。GP表示总同化量,NP表示净积累量,R表示呼吸消耗量。
请据图分析回答:(单位105J/m2/a)

(1)图中属于消费者的是_______。
(2)生产者同化的总能量中有__________________________未被消费者同化,能量从B到C的传递效率是_______。
(3)人若直接以植物为食,可以供养更多的人口。从能量流动的特点看,这是因为_______________________________________。

根据下图回答问题:

(1)该图表示蛙胚发育的时期;它是由期发育而来的。
(2)标号④指的是
(3)①指的是,这部分是由卵裂时期的极细胞发育而来。

下图中甲、乙、丙3个图分别表示某种生物(假定只含两对染色体)的3个正在进行分裂的细胞,据图回答:

(1)甲图表示时期。
(2)乙图表示时期。
(3)丙图表示时期。
(4)乙图细胞分裂产生的子细胞是细胞。
(5)丙图细胞分裂产生的子细胞是细胞。

下面是研究钾离子在植物茎中运输的实验。
  实验1:把柳树茎的韧皮部同木质部分离开来,在两者之间插入不透水的蜡纸,在柳树根施予以42K;
  实验2:把柳树茎的韧皮部同木质部分离开来,在两者之间不插入不透水的蜡纸,在柳树根施予以42K。
  5小时后测定42K在柳树茎各部分的分布(见下图和下表)。


根据这个实验回答:
  根部吸收的放射性钾离子是通过__________(结构)向上运输的;同时,放射性钾还能沿__________方向,朝__________(结构)运输。

人们工作,学习和劳动都需要能量,食物在人体内经消化可转化为葡萄糖,葡萄糖在体内转化为二氧化碳和水,同时产生能量,一个质量为60kg的短跑运动员起跑时以1/6s的时间冲出1m,他在这一瞬间消耗体内储存的葡萄糖g。

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