图表示自然界中碳循环简图，甲、乙、丙、丁代表生态系统的成分，①②③④代表生理过程。图二是图一部分生物的展开。请据图回答下列问题。
（1）从生态系统的成分上看，图一中甲为 ，乙是 ，丙是 ，丁是 ，请写出食物链 。
（2）图二可以用图一中的 生物表示，碳在其中以 形式流动，。
（3）由图二知，蛇所处的营养级是第 营养级；若蛇的食物有4/5来自鼠，l/5来自蛙。则从理论上讲，蛇每增加1kJ能量，至少消耗植物 kJ。
（4）假如图二所在的生态系统被汞污染，则 生物体内汞含量最高。
（5）如果植物代表农作物，农民经常进行除草、灭虫，从生态系统能量流动的角度看，这样做的目的是 。
为了验证植物向光性与植物生长素的关系，有人设计了如下实验方案：
（一）方法步骤取 6 个小花盆，各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘）。按下图所示方法进行实验处理。接通台灯电源 24h 后，打开纸盒，观察并记录 6 株玉米幼苗的生长情况。
（二）实验结果预测：
在以上装置中，玉米幼苗保持直立生长的是号装置，
而玉米幼苗基本停止生长的是号装置。
（三）部分实验结果的分析与推论
（1）根据号和号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的。
（2）根据号和号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关。
（3）根据号和号装置之间实验记录的对照分析，可以说明玉米幼苗感光部位在尖端。
（4）根据 5 号和 6 号装置之间实验记录的对照分析，只能说明
Ⅰ下列各图中，所表示的是某些植物的体细胞，请根据下列条件判断：
（1）肯定是单倍体的是▲图，它是由▲倍体生物的生殖细胞直接发
育形成的。
（2）茎秆较粗壮但不能产生种子的是▲图。
（3）如果都不是由生殖细胞直接发育形成，其中肯定是二倍体的是▲图。
（4）如果C图中的生物是由某生物的卵细胞直接发育形成的，那么产生该卵细胞的生
物是▲倍体。
Ⅱ玉米是单性花，其穗长度是由两对基因A和a、 B和b共同控制的，且两
对基因分别位于两对同源染色体上。又假定A对a、B对b为不完全显性，且A和B
的作用在程度上也一样。现有两个亲本，一个是AABB，其玉米穗平均最长；一个是
aabb，其玉米穗最短。两亲本杂交得到子一代AaBb，穗长在两个亲本之间。
（1）若要进行玉米的杂交试验，则下列对母本的操作中正确的是▲。
A．授粉前去雄、套袋，授粉后套袋B．授粉前不去雄，套袋，授粉后套袋
C．授粉前去雄、不套袋，授粉后套袋D．授粉前不去雄，不套袋，授粉后套袋
（2）现有基因型为AABb、AaBB、AaBb三个玉米品系，让三个品系的个体均自交，
一旦出现穗平均长度最长的子代，则能否利用该个体结出的种子直接用于生产？
▲，理由是▲。
（3）让子一代自交得到子二代，则子二代中表现型有▲种。其中穗平均表现为最
长的个体占子二代的比例是▲。
（4）玉米从播种到种子成熟需一年。现有AaBb的种子，若要培育穗平均长度最长的品
种，最简便、经济的培育方法是▲，需要▲年。
下图是具有两种遗传病的家庭系谱图，设甲病显性基因为A，隐性基因为a；
乙病显性基因为B，隐性基因为b。若Ⅱ－7为纯合子，请据图回答：
（1）甲病是致病基因位于__ ▲ __染色体上的___ ▲___性遗传病；乙病是致
病基因位于___▲___染色体上的__▲__性遗传病；
（2）Ⅱ－5的基因型可能是___ ▲____，Ⅲ－8的基因型是____▲____。
（3）Ⅲ－10是纯合子的概率是___▲__。
（4）假设Ⅲ－10和Ⅲ－9结婚，生下正常男孩的概率是___ ▲____。
（5）该系谱图中，属于Ⅱ－4的旁系血亲有_____▲_ __。
Ⅰ右下图表示某高等植物细胞中基因表达的过程，“→”表示物质转移的路径和方向，请仔细观察和分析图解，并回答下列问题：
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▲ 。
I．科学家通过转基因技术获得了含有人生长激素基因的奶牛，如果要加速转基因奶牛的繁育，可以对此转基因奶牛进行克隆（如下图所示），请结合图示回答下列问题： 
（1）在进行细胞培养时，要对取自转基因奶牛的组织细胞进行分离，形成单个细胞，这个过程中需要利用酶处理。
（2）形成重组细胞时应选用期的卵母细胞，并去掉其细胞核的原因是
。
（3）如果重组细胞为贴附性细胞，则在进行原代培养时，会表现出和
等特点。
（4）图中犊牛并非是对体细胞核供体母牛100%的复制，其原因是主要有、。
（5）上图中所示的生物技术整体被称为。其包括的具体生物技术有、等。转基因奶牛的克隆成功，说明了动物__具有全能性。
II.在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，保护环境。另一方面要考虑
贫困地区农民的生活问题，如粮食、烧柴以及收入等问题。其体现的生态工程的基本原理是。