玲玲在课本中发现了一位同班男同学写给她的纸条，大意是说他很喜欢她，愿意和她做个好朋友，约她放学后在操场见面。最后还有一句英文“I LOVE YOU”。这时玲玲的正确做法应该是（ ）
| A．把纸条交给老师，让老师批评教育这位男生 |
| B．接受他的约会，然后羞辱他一番 |
| C．给他写一封信，言辞恳切地表明自己不愿超越正常交往关系的态度 |
| D．当众找到这位男生，严厉地拒绝他 |
“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴衰；以人为镜，可以明得失。”这句古训告诉我们
| A．他人的评价有助于我们正确地认识自己 |
| B．自我观察是认识自己的唯一途径[ |
| C．他人的评价是对自己全面、客观的认识 |
| D．他人的评价是正确认识自己的主要途径 |
正确认识和评价自己，必须靠科学的方法。下列选项中属于采用咨询他人的方法来认识自己的是
| A．经常参加一些体育活动来了解自己的能力 |
| B．经常用自己和别的同学比较来发现自己的优点和缺点 |
| C．利用闲暇时间总结自己在学习中取得的成绩和存在的不足 |
| D．经常向老师、父母、同学请教，以此来发现自己的优点和长处 |
“耻之一字，乃人生第一要事。”下列语句能体现这一观点的是
| A．不精不诚，不能动人 | B．羞耻之心，义之端也 |
| C．敬人者也，人恒敬之 | D．不以为耻，反以为荣 |
“好说己长便是短，自知己短便时长。”“我们的骄傲多半是基于我们的无知！”“越是没有本领的人就越加自命不凡。”这些话共同劝告我们
| A．人不可有傲气，也不可有傲骨 | B．不客观评价自己会产生自负心理 |
| C．要全面客观地认识和评价自己 | D．自我评价不利于个人的健康成长 |
创建一个令人羡慕，引以为豪的班集体，需要
| A．你争我夺，互相攀比的竞争意识 | B．“你好我好大家好”的同学关系 |
| C．独自奋斗，勤奋学习的氛围 | D．每一个人用行动去创造去维护 |