下面是某校八年级生物研究性学习小组同学利用课外活动时间，对校园及其周围的生物进行细心观察后进行的一次小组讨论与交流，请结合下列各图，认真分析并回答有关问题：
（1）图中D与 A、B、C、E的主要区别是D的身体背部没有 。
（2）明明同学说，从呼吸方式上看，不同的生物，生活环境不同，其呼吸方式也不相同，C的幼体用________呼吸，成体用____________和皮肤呼吸；D用 呼吸，图B所示动物在呼吸方面最大的特点是体内有发达的 ，可辅助呼吸。
（3）D类动物身体分部，躯体、足、触角均分节，属于 动物，在生长过程中有蜕皮现象，蜕掉的皮其实是它的 。
（4）图E的牙齿与其食性相适应，和兔子相比，具有发达的 。
（5）勇勇同学说，图中E所示动物生活在陆地上，而白鳍豚却生活在水中，两者在生活环境和生活习性上都有很大差异，但在分类学上，两者却属于同一类动物，其原因之一是两者在生殖发育过程中都具有 的特点。
（6）上图中，体温恒定的是 （填字母）。
(6分)右图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答： 
（1）植物细胞示意图是图，你的判断依据是该细胞有。（任写一项）
（2）图中②④⑥是动植物细胞都有的结构，其中④的名称是，⑥的名称是。
（3）细胞内的能量转换器有和（写名称）。
家鸽适于飞行生活的形态结构和生理特点
主要表现在以下几个方面：（共5分）
(1)家鸽的身体呈型，可以减少空气阻力，利于飞行动作。
(2)飞行器官发达：前肢变成了，生有几排大型的正羽，胸部有很突出的龙骨突，有发达的，可牵动两翼完成飞行。
(3)消化系统把食物消化后形成的残渣，随粪便及时排出体外，这样可以，利
于飞行。
（4）鸟呼吸时，除了肺这一器官外，还有许多与肺相连的。
下图是蝗虫的外部形态图。据图回答：（共8分）
(1)它的身体分为[ ]、[二] 胸部、[ ]。
(2)生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常色，有利于蝗虫的和个体生存及种族延续。
(3)体表的外骨骼的作用是和支持体内柔软的器官。
(4)蝗虫共有对足，其中适于跳跃的是发达的[ ]后足。
(5)蝗虫的翅共对。
右图是鲫鱼的外型图，请你填写几种鳍的名称（共5分）
① ；② ；
③ ；⑤ ；
⑥。
北方的塑料大棚可称为农业技术的革命，不但解决了冬春季居民的菜篮子问题，也给农民带来了可观的经济效益。某校的生物科技小组到当地的大棚去参观调查，小刘同学看了一路问了一路。请你帮忙解释一下！
⑴棚里非常闷热，且湿度很大的原因是什么？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
⑵白天光合作用制造的有机物，晚上又被呼吸作用消耗了，用什么方法能使植物体内积累较多的有机物呢？
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⑶把番茄植株种密一些，不就可以提高单位产量了吗？
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⑷为什么常用无色透明的塑料薄膜？
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