【2015届山东东营济南德州初三下学期质量抽测联考政治试卷】2015年中央电视台3•15晚会组委会评定马马江•艾山凯力地获得2015年3•15特别贡献奖。马马江•艾山凯力地，新疆自治区克州乌恰县波斯坦铁列克乡消费维权联络站长。在消费者权利保护站的6年里，他调解了各类买卖纠纷600起，在马马江•艾山凯力地的努力下，该乡的各种纠纷逐年下降，2013年发生纠纷率为零。
他在做生意时把信誉放在第一位。2003年底，他发现自己出售的洗衣粉是仿冒品后，立即发布致歉信，承诺全额退款，并用五天时间收回90％洗衣粉，并退款2000元。虽然他是一位残疾人，但他靠自己的双手赚钱并帮助有困难和残疾人。十多年以来，他为乡里的残疾学生及无人照顾的年老人员捐助了6万元；自费购买了3辆大型客运车，坚持免费接送两所学校的学生，给学生家长节约了62万元的交通费。承包波斯坦铁列克乡的12亩闲空地，建成星期五巴扎，给300名生意人创造了生意地盘。同时在司机、管理员、卫生员和销售员等岗位安排有困难的24人，发放1000－4000元不等工资，解决了他们的生活困难。
结合材料及所学知识，你能说一说马马江•艾山凯力地被授予3.15特别贡献奖的原因吗？
材料一：2014年国家科学技术奖励大会2015年1月9日上午在人民大会堂隆重举行。经过严格评审，中国科学院院士于敏获国家最高科学技术奖。于敏是新中国自己培养的伟大科学家，是两弹一星23位元勋中,唯一一位没有海外留学背景的科学家。也正因为无法“站在巨人肩头上”，于敏所走的路完全是开创性的。当别人还在找脚印时，于敏已用最快时间攀登到科学的高峰，不到40岁就取得卓越成就。于敏的一生，是爱国主义的颂歌。“淡泊明志，宁静致远”是他的座右铭，岳飞的《满江红》是他的最爱。
材料二：在某校九年级组织的一次“假如你选择职业，你想选择哪一条路”的问卷调查中，有80%左右的学生选择了“上普通高中然后上大学”，有12%左右的学生选择了“上职业学校然后上大学”，有5%左右的学生选择了“上职业学校然后就业”。为此，学校通过主题班会，开展如何正确认识人才、成才、职业、择业的讨论。
（1）国家重奖有突出贡献的科技人才，说明了什么？
（2）于敏的事迹，对我们中学生有什么启示？
（3）请你运用九年级"放飞理想立志成才"的有关知识,就讨论的主题谈谈你的看法。
材料一：为了悼念南京大屠杀死难者和所有在日本帝国主义侵华战争期间惨遭日本侵略者杀戮的死难中国同胞，揭露日本侵略者的战争罪行，牢记侵略战争给中国人民乃至世界人民造成的深重灾难，2014年2月27日，中国十二届全国人大常委会第七次会议通过决定，将每年的12月13日设立为南京大屠杀死难者国家公祭日。
材料二：习近平总书记在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上的讲话中指出：“自古以来，和平就是人类最持久的夙愿。和平像阳光一样温暖、像雨露一样滋润。有了阳光雨露，万物才能茁壮成长。有了和平稳定，人类才能更好实现自己的梦想。历史告诉我们，和平是需要争取的，和平是需要维护的。只有人人都珍爱和平、维护和平，只有人人都记取战争的惨痛教训，和平才是有希望的。”
根据材料，运用所学知识回答：
（1）材料一体现全国人大行使哪一职权？除此之外，全国人大还有哪些权利？
（2）“和平是需要争取的，和平是需要维护的。只有人人都珍爱和平、维护和平，和平才是有希望的。”和平有什么重要性？当前影响和平发展的因素有哪些？我们中学生应该为维护世界和平做些什么？
材料一：伟大的事业，源于伟大的梦想。经过一代代人的不懈努力，国人距离自己的梦想从来没有像今天这样如此接近。很少有民族，能像中华民族那样，历经苦难与辉煌；也很少有国家，在持续奋斗中，始终坚持“同一个梦想”。
材料二：习近平总书记在南京大屠杀死难者国家公祭仪式上的讲话中指出：“中国人民正在意气风发地沿着中国特色社会主义道路，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗。中华民族的发展前景无比光明。
运用所学知识回答：
（1）从材料一中说说哪些精神支撑中华民族始终坚持“同一个梦想”？这对我们有何启示?（请你从中选择一种）
（2）“两个一百年”的奋斗目标是什么？习总书记的“中国梦”指什么？
（3）如何实现“两个一百年”的奋斗目标和“中国梦”？
（4）为了使学生对中国梦有更深的认识，某校要举行以“中国梦，我的梦”为主题的宣传活动，假如你是该项活动的组织者，需要做好哪些方面的工作？
某校八年级学生学完第四单元之后，学校组织某班学生出一期相关的板报，下面是板报的部分内容。请你参与并完成以下任务。
[偶遇佳句]
[佳句一]世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。——莱蒙特
[佳句二]良好的秩序是一切美好事物的基础。——伯克
（1）佳句一告诉我们社会生活离不开什么？
（2）佳句二说明我们应怎样自觉维护社会秩序？
（3）这些现象共同说明了什么？
[现象剖析]
（4）我们应怎样做一个负责的人呢？
2014年10月18日下午3时，东莞市中学生2014年成人礼正式开始。约3500名师生共同见证了455名高中生的“成人洗礼”。
活动现场一：牵着父母的手长大
54名成年学生代表牵着父母的手，在《我上幼儿园》的背景音乐中共同走过象征着幼年、童年的人生成长路径。
（1）与父母增强亲子交往，请问与父母交往还有哪些交往艺术？
活动现场二：听老师的话成才
戴着眼罩的学生在老师的指引下穿过象征着困难的路坎，以及挫折的栅栏。
（2）老师伴我成长，谈谈老师在我们成长过程中的重要作用。
活动现场三：学生携手迈入“成人门”
在《朋友》的背景音乐声中，学生们携手并进，共同向“成人门”迈进。跨入“成人门”必须翻越近2米高的“成人墙”。
（3）携手共进，那么我们如何建立健康友好的同学关系？