化学课上老师表演了一个小魔术——“无中生有”：相同条件下，向A、B两个体积相同的集气瓶中分别充满无色的硫化氢(H2S)气体和二氧化硫气体。
如图所示，抽开毛玻璃片，瓶口对紧，颠倒几次，使两种气体充分混合。一会儿，观察到两瓶内壁附着淡黄色固体颗粒。请回答下列问题：
（1）若用“
”表示氢原子，用“
”表示氧原子，用“
”表示硫原子，上述反应过程可用下图表示：
（1）该反应的文字表达式为______________________；
（2）如果这两个瓶子是质地较软的塑料瓶，我们将会观察到塑料瓶变瘪了，原因是__________________。
（3）已知：相同条件下，相等体积的气体所含的分子数目相等。反应完毕，瓶中剩余的气体为____________。
元素周期表是同学们学习化学的重要工具。在下图的横线上填写有关铝元素的6个信息。
化学用语可准确、简洁表达化学信息。请用化学用语填空：
（1）能使带火星木条复燃的气体 ；
（2）空气中含量最多的气体 ；
（3）构成水的粒子 ；
（4）氯化钠晶体是由 和 构成；
用下图所示装置制备常见气体。请回答下列问题：
（1）写出图中标号①和②的仪器名称： 、 。
（2）小明用上图B、E装置制取一种常见气体。
①请写出有关反应的化学方程式 。
②检查装置的气密性：先将B装置的导管浸入水中，然后用手握住试管外壁，观察到导管口 （填“有”或“没有”）气泡冒出，表明B装置肯定会漏气。
③如何检验D中的气体已收集满？请写出有关的操作和现象 。
④收集气体时，要等到有连续稳定气泡冒出时才开始收集，而不是一看到气泡冒出就收集气体，其原因是 。
（3）利用上述实验仪器收集气体时，若只能用C装置收集，则该气体必须具备的性质是 。
电解水的实验装置如图所示，根据图回答：
（1）电源中A端是电源的 极（填“正”或“负”）。
（2）试管d中气体是 。
（3）若收集到c气体22.4mL，则理论上应收集到d气体大约 mL。
（4）该反应的化学方程式是 ，电解水时发生改变的粒子是 ，电解水时没有变化的粒子是 。
（5）电解水的实验说明：水是由 组成的化合物。
有一种干燥剂，它的主要成分是生石灰，其化学式为 。将该干燥剂放入水中搅拌，其中主要反应的化学方程式是 ，滴入无色酚酞显 色。反应后，取出少量清夜于试管中，再向这清液中吹气，有关的化学反应方程式为 。