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题文

关于糖分解代谢的叙述,错误的是

A.甜菜里的蔗糖经水解可产生葡萄糖和果糖
B.乳汁中的乳糖经水解可产生葡萄糖和半乳糖
C.发芽小麦种子中的麦芽糖经水解可产生果糖
D.枯枝落叶中的纤维素经微生物分解可产生葡萄糖
科目 生物   题型 选择题   难度 中等
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如图是利用野生猕猴桃种子(aa, 2n=58)为材料培育无籽猕猴桃新品种(AAA)的过程,下列叙述错误的是()

A.③和⑥都可用秋水仙素处理来实现
B.若④是自交,则产生AAAA的概率为1/16
C.AA植株和AAAA植株是不同的物种
D.若⑤是杂交,产生的AAA植株的体细胞中染色体数目为87

用二倍体早熟易感病茄子(aatt)和四倍体晚熟抗病茄子(AAAATTTT)为材料,培育纯合的二倍体早熟抗病茄子。以下有关叙述合理的是( )

A.取四倍体植株的花药离体培养可获得二倍体植株 AATT
B.基因型 aatt 与基因型 AATT 植株杂交,可以从 F2 中直接选出符合要求的植株
C.取B选项 F1 植株花药进行离体培养,利用的原理是植物细胞具有全能性
D.种植C选项得到的植株,成熟后用秋水仙素处理即可选出符合要求的植株

关于低温诱导染色体加倍实验的叙述,正确的是()

A.原理:低温抑制染色体着丝点分裂,使子染色体不能移向两极
B.解离:盐酸酒精混合液和卡诺氏液都可以使洋葱根尖解离
C.染色:改良苯酚品红染液和醋酸洋红液都可以使染色体着色
D.观察:显微镜下可以看到大多数细胞的染色体数目发生改变

秋水仙素诱导多倍体形成的原因()

A.诱导染色体多次复制
B.促进染色体单体分开,形成染色体
C.抑制细胞有丝分裂时纺锤体的形成
D.促进细胞融合

如图表示利用某种农作物品种①和②培育出⑥的几种方法,据图分析错误的是()

A.过程VI是用秋水仙素处理正在萌发的种子
B.培育品种⑥的最简捷的途径是I→V
C.通过III→VI过程育种的原理是染色体变异
D.通过过II→IV程育种最不容易达到目的

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