下图为某水池中的一个食物网，请分析回答：
（1）这个水池生态系统中有 条食物链，流经该生态系统的总能量是 （填具体生物名称）所固定的太阳能。
（2）在“绿藻→螺蛳→鲫鱼→黑鱼”食物链中，若黑鱼增加lkg，则至少需要绿藻 kg；在这个食物网中，轮虫与鲫鱼的关系是 ，黑鱼属于第 营养级。
（3）上图没有表示出来的生态系统成分是 。
（4）为促进生物量的增加，水池中加入了较多的有机肥，一段时间后，池中绿藻爆发，其他几种生物陆续死亡，动物死亡的主要原因是水中缺少 。不久，绿藻也大量死亡，水体发臭，导致水体发臭的生物成分是 。
2011年，美国科学家借助恒河猴的抗艾滋病毒基因对家猫DNA进行改造，同时利用荧光水母的基因培育出抗艾发光猫。以期找到治疗艾滋病的手段，具体培育流程如下图。请回答：
（1）题中基因工程的目的基因是_______；如果培育的猫发出荧光，则可以确定抗艾滋病毒基因已经________。
（2）过程②常用的方法是_________，在过程③之前要对精子进行_________处理。受精过程防止多精入卵的两道屏障是_____________。
（3）图中抗艾荧光猫又称试管动物，其生殖方式属于___________，图中________（填数字）是试管动物技术的基本环节。
（4）若要在短时间内生产大量遗传组成相同的抗艾荧光猫，可采用的方法是_______，操作时要注意______。
（5）上述研究启示我们可以将恒河猴的抗艾滋病毒基因转入病人的某种细胞，经选择培养后输入患者体内，用于治疗艾滋病，这种方法称为___________。
小麦是我国重要的粮食作物，研究小麦的结构及生理过程，有利于指导农业生产，提高产量。
(1)图甲为小麦叶肉细胞内某些代谢过程中物质变化的示意图，其中①②③④分别表示不同生理过程，X、Y代表不同过程产生的物质。①代表的过程是_____________，④过程发生的场所是_____________， X的结构简式是________，小麦叶肉细胞内能合成X的细胞结构有________________。
(2)图乙是探究小麦在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。t1→t2，叶绿体______上的_______吸收光能增加，使水光解加快、O2释放增多；t2→t3，____________限制光合作用； t4后短暂时间内，叶绿体中ADP和Pi含量_____________，C3化合物还原后的直接产物含量_____________。
如图是某动物细胞的部分亚显微结构示意图，已知该细胞具有分泌抗体的功能。请联系所学知识回答下列有关问题：
（1）图中除核糖体外不参与构成生物膜系统的细胞器是 [ ]；请依次写出抗体合成与分泌过程中经过的细胞结构：（仅填标号），为该过程提供能量的场所是[ ]；若该细胞取材于人体内，则其名称是。
（2）下表是与抗体合成及分泌有关的三种细胞器的化学成分。
| 细胞器 |
蛋白质（%） |
脂质（%） |
核酸（%） |
| 甲 |
67 |
28 |
少量 |
| 乙 |
59 |
40 |
0 |
| 丙 |
39 |
0 |
59 |
据表分析，甲、丙分别是上图中的[ ]、[ ]。
（3）[ ]具有三大功能：①将细胞与外界环境分隔开；②；③。
下表是缺碘与不缺碘的两类人群中，血液中与甲状腺活动密切相关的两种激素含量状况。
| 分泌腺体 |
激素名称 |
不缺碘人群激素含量 |
缺碘人群激素含量 |
|
| 补碘前 |
补碘后 |
|||
| 甲状腺 |
甲状腺激素 |
正常 |
降低 |
正常 |
| 垂体 |
A |
正常 |
B |
正常 |
(1)表中A是______________，B应________________。甲状腺激素对垂体分泌激素A起________作用。在甲状腺激素的分泌调节中，控制枢纽是____________。
(2)长期缺碘，成年人会表现出：①喜热、畏寒等体温偏低现象；②少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象。现象①说明甲状腺激素的相关作用是____________；现象②说明该激素对神经系统的作用是______________。通常，食用碘盐可以防治碘缺乏病。
（3）体液调节与神经调节比较，作用范围_____，需要__________的运输。
寄生在某种鸟的羽毛中的羽虱大量繁殖会造成鸟的羽毛失去光泽和尾羽残缺不全，影响雄鸟的求偶繁殖。
(1)若该种群中对羽虱具有抵抗力的个体AA和Aa分别占20%和40%，则a基因的基因频率为______。
(2)请预测以后基因频率的变化规律，将该变化在下边的坐标中以曲线的形式表示出来。(标明基因，绘出大致趋势即可)。
(3)研究者认为雄鸟能否吸引雌鸟到它的领土筑巢，与雄鸟尾羽长短有关，为了验证这个观点，做了如下实验，结果如图所示。
①将若干只尾羽长度相似且生长状况一致的雄鸟均分成A、B、C三组，将________组雄鸟的尾羽剪短，把剪下来的尾羽用黏合剂黏在________组雄鸟的尾羽上。对________组雄鸟的尾羽不做任何处理，作为对照。给三组雄鸟带上标志后放归野外进行观察。
②实验结论：_________________________________________。