根据中国共产党十六届五中全会通过的《关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》，某校九年级（3）班探究性学习小组收集了我国“十一五”时期在环境中面临的压力和挑战如下：影响世界和平与发展的不稳定、不确定因素增多，恐怖主义危害上升，霸权主义和强权政治有新的表现，发达国家在经济、科技方面占优势对我国的压力将长期存在；资源、市场、技术、人才的国际竞争日趋激烈；我国自主创新能力较弱，许多领域的核心技术和关键设备长期依赖进口；近年来油价持续攀升，国际经济环境的不稳定、不确定因素增加。
（1）严峻的国际形势使我们面临前所未有的挑战，其主要原因是什么？（一个方面，2分）
（2）我们国家如何应对这些压力和挑战？（至少谈两个方面）
（3）在日益激烈的国际竞争中，我们青少年如何贡献自己的力量？
材料一：2013年，中国经历了数次大范围的雾霾天气，最严重的一次曾波及17个省份。“雾霾袭城”已不仅局限在工业集中、人口密集的华北、华东地区，包括西南边陲广西、中部省份湖北等在内的多个省市区纷纷“沦陷”。
材料二：2014年两会《政府工作报告》提出“要像对贫困宣战一样，坚决向污染宣战”，李克强总理特别强调“向雾霾等污染宣战，不是说向老天爷宣战，而是要铁腕治污加铁规治污，向我们自身粗放的生产和生活方式宣战。”
（1）结合生活常识，谈谈材料一中造成“雾霾袭城”的原因有哪些？
（2）李克强总理为什么要强调“向雾霾宣战”？
（3）结合材料二，谈谈在生活中你将如何“向雾霾宣战”？
阅读下列两图，回答问题：
（1）图一和图二中的行为人被处罚的共同原因是什么？
（2）从权利与义务的关系的角度对图一中的行为人进行劝诫。
（3）图二中的行为人应增强哪些意识来提高自己的文明素质？
2014年3月13日上午，十二届全国人大二次会议闭幕后，国务院总理李克强在人民大会堂三楼金色大厅会见中外记者并回答记者提出的问题。网友整理了以下“总理语录”：
运用所学知识，请你尝试对“总理语录”进行解读。
材料一：2013年中国遭遇史上最严重雾霾天气。2013雾霾发生频率之高、波及面之广、污染程度之重前所却未有。有时白天能见度不到几十米，中小学停课，航班停飞，高速公路封闭，公交线路暂停运行……
材料二：《2012年中国人权事业的进展》白皮书指出，面对资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，中国将生态文明建设放在突出地位，作为全面建成小康社会总体布局的五大目标之一，努力建设美丽中国，切实保障公民的环境权益。
请运用八、九年级思想品德知识，结合上述材料，回答下列问题：
（1）材料一主要说明什么问题？
（2）资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势主要表现在哪些方面？
（3）根据（1）的结论，国家该怎么办？
材料一：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。”党的十八大从国家、社会和公民三个层面概括了社会主义核心价值观的价值目标、价值取向和价值准则。这三个“倡导”，勾绘出一个国家的价值内核、一个社会的共同理想、亿万国民的精神家园，在全社会激发起强烈的共鸣。
材料二：一个国家的强盛，离不开精神的支撑；一个民族的进步，有赖于文明的成长。
历史证明，一个国家和民族，贫弱落后固然可怕，但更可怕的是精神空虚。失去了理想信仰，内心没有约束，行为没有顾忌，再多的外部要求，也会“法令滋彰，盗贼多有”；丢失了主导价值，没有了明确准则，冲破了道德底线，再丰裕的物质生活，也难免“金玉其外，败絮其中”。
⑴要把我国建设成为“富强”的国家必须坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。请用教材知识加以说明。
⑵“社会主义核心价值观是我国亿万国民的精神家园”，“一个国家和民族，贫弱落后固然可怕，但更可怕的是精神空虚。”践行社会主义价值观的公民的必须弘扬什么样的民族精神？作为中学生应该如何弘扬民族精神？