文段（四）
怀念花溪
你有没有看见过花溪的水
蓝色 如同宝石
如同矢车菊的花瓣
在云贵高原上摇曳
鸟儿的歌声从山那边飘来
飘来四月
花溪的水从东流到西
又悄悄的流回他们的巢定
四月金黄的花海
就在溪畔生长
直长到贴近蓝色的天空
爱梦的女孩
就在花蕊的中央做梦
请随我在没有栅栏的春天远行
驾驶童年的那只蜻蜒
你看溪底的水草疯狂地舞蹈
像自由的女妖倾泻她们的激情
我想知道
还有没有另外的人
和我一样
在选芙丽的水进成长
如果是五月
绵绵细雨北会涨满它的，心房
涨满它多情的愿望
我在十月南方的人群之中
抬头看见天边的花澳
那风和阳光的声音将诗歌吟唱
心灵在清澈之中开始激踌
我知道
即使寒冬降临、大雪纷飞
花癯也依然碧绿
运载若采朵雪花
流向远方……
阅读上面诗歌，请从文学欣赏的一两个角度进行赏析。
阅读下面古诗，回答问题。
题破山寺后禅院
（唐）常建
清晨入古寺，初日照高林。竹径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此俱寂，但余钟磬音。本诗末句“但余钟磬音”中“但余”的意思是
下列理解不恰当的一项是（）
| A．首联点明出游的时间、地点，“初日”照应“清晨”。 |
| B．颔联描绘出一幅翠竹、小径、花木、禅房互相掩映的幽深的画面。 |
| C．颈联写出了诗人摆脱尘世烦恼，像鸟儿那样自由自在的喜悦心情。 |
| D．尾联写钟磬齐鸣，表现出古寺禅院的热闹和繁盛。 |
（二）阅读诗词，解答问题。
丑奴儿·书博山道中壁
（宋）辛弃疾
少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。“层楼”在词中的意思是。
下列理解不恰当的一项是
| A．词的上片侧重回忆作者“少年”时的“愁”，词的下片侧重抒发作者“而今”的“愁”。 |
| B．上片中“不识”描绘了年轻时的纯真无知，下片中“识尽”概括了作者艰辛的历程。 |
| C．词的上片作者把不谙世事的闲愁当作了愁，词的下片作者感慨“欲说还休”的愁绪。 |
| D．词的上片作者的情绪悲壮豪放，词的下片作者的情绪哀婉凄绝，全词形成鲜明对比。 |
阅读《登飞来峰》，要求完成下面题目。（4分，每小题2分）
登飞来峰
(宋)王安石
飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。本诗前两句写景，通过的手法，以塔之高和想像中鸡鸣见日升的雄奇景色，写出了，为后面议论抒情铺垫。
汉陆贾《新语》：“邪臣蔽贤，犹浮云之障白日也。”唐李白《登金陵凤凰台》：“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁。”请将此两句与本诗进行比照，结合作者的生平，选择对本诗后两句分析错误的一项（）
| A．抒发了诗人登飞来峰的感受，表达了诗人“站得高才能望得远”的感悟。 |
| B．三个“浮云”都指奸佞之臣，但本诗中，“浮云”还具体指那些阻碍改革的保守势力。 |
| C．使用典故，既表现了诗人的忧虑，也表现一个改革家拨云见日的思想境界和豪迈气概。 |
| D．诗句的自然的顺序应该是“因为身在最高，所以不畏浮云”，这是倒装句式，这样写起突出强调的作用，表现了诗人为实现政治抱负坚定不移、无所畏惧的决心。 |
阅读下面这首诗，完成题。
早梅张渭
一树寒梅白玉条，迥临村路傍溪桥。
不知近水花先发，疑是经冬雪未消。从全诗看，“梅”的开放是在季节，首句中的“白玉条”运用了的修辞手法，并与下文的字前后呼应。
全诗表达了作者什么样的情感？
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阅读下面诗歌，完成题目
山行留客
张旭
山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。
纵使晴明无雨色，入云深处亦沾衣。
【注释】①物态：景物的样子，这里指(山中的）景色。②便拟归：就打算回去。首句的“弄”字历来为人称道，请从修辞和表达效果上品味这个炼字。
诗中哪两个字说明客人要回去的原因？哪一句以退为进，表达了作者对自然景色的喜爱与希望同友人共赏美景的愿望？