掌握历史学习方法是中学历史学习的任务之一。
（1）根据“周年记忆”方法，完成下列填空。
①最近国务院规定，今年9月3日全国放假一天，这是为了纪念中国 胜利 周年。
（2）根据“辩论法”理解罗斯福新政。请选择下列一种观点进行论证。
材料：罗斯福新政措施知识结构图
观点：甲方，新政维护了资本家的利益。
乙方，新政维护了工人的利益。
（3）根据“计量史学”方法来理解经济发展，下列对表中数据理解正确的有（3分，每点1分）
| 年份 |
2003 |
2005 |
2006 |
2007 |
2008 |
| 中国国内生产总值（万亿美元） |
1.64 |
2.26 |
2.71 |
3.49 |
5.93 |
| 中国在世界的排名 |
6 |
5 |
4 |
3 |
2 |
①它反映了中国经济增长的趋势 ②它反映了经济全球化发展的趋势
③它反映了中国改革开放的成效 ④它反映了第三次科技革命的作用
⑤它反映了全球经济危机的影响
(4)根据“因果关系”方法理解历史事件，并完成下列填空。
（5）运用“史论结合”方法时，要讲究史实与结论的一致性，下列搭配符合这一要求的有 （1分，只选一个）
| 选项 |
史实 |
结论 |
| ① |
1787年，美国制定了《美利坚合众国宪法》。 |
它宣告了美国的独立。 |
| ② |
明代宋应星的《天工开物》总结农业和手工业生产技术,还反映了明代我国手工业的生产面貌等。 |
它是中国农学史上最早传播西方近代科学知识的书籍。 |
| ③ |
中国民族资本主义的产生与不断发展，使资本家人数和工人人数不断增加。 |
它为中国近代社会发展奠定了阶级基础。 |
| ④ |
世界贸易组织的主要职责是审查成员国的贸易政策和法规；监督执行贸易协定；解决贸易争端等。 |
它是一个国际金融组织。 |
观察下面两幅图片.
请回答:
（1）图一是传说中谁的什么事迹?(4分)
（2）图二再现了后人对大禹的什么态度?(2分)大禹采用什么方法治理洪水?(2分)
（3）结合所学的内容谈一谈大禹治水给我们什么启示?(6分)
翻开中国近代史，我们可以清晰发现几条并行前进，交错发展的线索，一条是列强的侵略；一条是中国人面对侵略的抗争和探索。而近代化的发展贯穿在整个过程中，显得特别的耀眼，依据所学回答：
（1）洋务运动标志着中国近代化的起步，它的主要目的是什么？
（2）近代化的发展与救亡图存始终交织在一起。《马关条约》签订后，康有为、梁启超发起了什么运动？后来支持维新变法的清朝皇帝是谁？
（3）辛亥革命对中国政治制度的近代化作出重大贡献，它最大的历史功绩是什么？
（4）新文化运动体现的是中国思想近代化，请回答新文化运动的主要阵地。（2分，各占1分）
（5）结合以上三则材料和所学知识，说明这些运动反映的共同主题。
一次次列强的入侵，一个个屈辱的条约，记录着近代中国的苦难岁月。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一：开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸；中国赔款2100万银元；割让香港岛给英国；英商进出口货物缴纳的税款，中国须用英国商定。
材料二：清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；赔款日本军费白银2亿两；开放沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；允许日本在通商口岸开设工厂等。
材料三：清政府赔偿白银4.5亿两，以海关等税收作担保；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住；清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽到北京沿线设防的炮台，允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。
——以上材料摘自《历史》（北师大版八年级上册）
请问答：
（1）上述三则材料内容分别出自中国近代哪三个不平等条约？
（2）请指出与这三个不平等条约相对应的列强侵华战争名称。
（3）请概括指出材料三内容对近代中国社会产生的严重影响。
（4）中国近代史是一部屈辱史，我们从中吸取什么教训？
子曰：“管仲相桓公，霸诸侯，一匡天下，民到于今受其赐。”
——《论语》
请回答：
（1）根据材料指出，春秋时期最先称霸的是谁？请再列举春秋时期的另两个霸主？
（2）他为什么能“霸诸侯，一匡天下”？
（3）什么事件表明了他成为中原霸主？
阅读下列材料
材料一：“彻底消除和根绝欲望后，生老病死，悲伤、哀痛、苦难、不幸和绝望就一扫而光。”
材料二：“救世主不久要下凡，拯救人类进入幸福的‘千年之国’，因人有罪，信仰上帝并虔诚悔罪的人才能进入天国，否则要下地狱。”
材料三：“宇宙间唯一的神是‘真主’安拉……大家都应信仰‘真主’，而不要信仰本部落的神。”
请回答：
（1）以上材料分别是哪一种宗教的教义内容？
（2）三大宗教中对中国影响最深远的是哪一种宗教？请举出这种宗教在中国的代表性建筑。
（3）请列举出与材料二中的这个宗教有关系的两个节日。
（4）材料三中这一宗教的教历元年是哪一年？为什么定为这一年？