（2015·江苏泰州）历史发展过程中常有危机相伴，面对危机。苏、美、中三国领导人根据国情制定合理的政策，最终迎来发展机遇。阅读材料，回答问题。
材料一
（1）根据材料一分析1921~1925年苏俄（联）粮食产量发生了怎样的变化？这种变化得益于列宁政府实施的哪一政策？
材料二 1933年5月，（罗斯福）发布《农业调整法》强制农民减少耕地面积和牲畜繁殖，以提高农产品的价格，解决农幅产品过剩的问题。国家对缩减耕地面积和缩减牲畜繁殖的人进行补帖。
——《从分散到整体的世界史·现代分册》
（2）根据材料二归纳罗斯福新政农业方面的主要措施。
材料三 在土地公有制的基础上，集体所有的土地长期包给各户农家使用，把农民的责、权、利紧密结合起来。当时流传着这样的歌谣：“大包干，大包干，直来直去不拐弯。保证国家的，留足集体的，剩下都是自己的。”
——北师大版历史教材八年级下
（3）歌谣赞扬的是我国政府在农村实行的什么政策？此项政策的实行有怎样的重要意义？
（4）综合三国解决危机的经验，我们从中可以得到哪些启示？
从五四运动爆发到红军长征胜利，是新民主义革命的兴起时期，这一时期中国共产党在艰难条件下诞生，在国民革命运动中书写激情，在白色恐怖和多次挫折中成长、壮大，最终找到了一条中国革命的正确道路。
据此回答以下问题：
(1)在新民主主义革命兴起的初期，中国共产党与国民党合作进行了国民革命运动。这次合作取得了什么成果？（任两点即可）
(2)在新民主主义革命兴起的时期，中国共产党有两次重大挫折，是哪两次？遭受第一次重大挫折的原因是什么？
(3)中国共产党是如何努力克服上述挫折，使中国革命出现新局面的？（任三点即可）
(4)你认为中国共产党能够在关键时刻转危为安，开创新局面的根本原因是什么？ (2分)
中国近代史既是中国沦为半殖民地半封建社会的历史，也是中国追随世界历
史潮流，走向近代化的历史。阅读下列材料：
材料一：
材料二：……追本溯源，……只因为拥护那德谈克拉西( Democracy)和赛因斯(science)两位先生，才犯了这几条滔天的大罪……西洋人因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明借界．我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗．
——陈独秀《<新青年>罪案之答辫书》
请回答：
（1）依据材料一的四幅图文材料，分别写出相对应的运动名称。图3人物领导了一次伟大的运动，这次运动（革命）的指导思想什么？(2分)
（2）材料二反映了什么样的思想主张？材料二所代表事件促进了什么思想在中国的传播将中国革命推进新时期？
（3）图1至图4反映出近代前期中国学习西方的历程，试概括这一历程的特点。
阅读材料：
材料一：“由于中国人民闭关自守，骄傲自满，19世纪的三次灾难性战争使他们受到巨大的刺激，在这些战争中所遭到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门，结束他们对西方的屈尊态度，重新评价自己的传统文明，其结果是入侵和反入侵的连锁，反应……”
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二： 马克思曾说英国的大炮首先破坏了中国皇帝的权威，迫使天朝帝国与地上的世界接触。与外界完全隔绝曾是保存旧中国的首要条件，而当这种隔绝状态在英国的努力之下被暴力所打破的时候，接踵而来的必然是旧制度解体的过程。
请回答：
(1)材料一中“19世纪的三次灾难性战争”是指那三次战争？举出二例“反入侵”涌现出来的英雄人物和事件。
(2)材料二中“英国的大炮首先破坏了中国皇帝的权威”使中国社会性质发生了怎样的变化？“旧制度”是指什么制度？
(3)结合以上的史料，说说你的感悟。
【原创】古代专制主义中央集权制度对我国社会影响深远。阅读下列材料：
材料一中国几千年来一直采用君主制，政权归皇帝一人掌握。皇帝具有至高无上的权力，表现为高度的中央集权，这是占主导地位的制度。
——张岂之《中国文明史十五讲》
——北师大版初中历史教材（七上）
材料二中国古代的中央集权制度，从产生之日起，其组织机构就具有多民族、大一统的性质，其职能就具有维护、推动、发展和形成多民族、大一统国家的历史任务。
——《凤凰网》
请回答：
（1）材料一中的“制度”是谁首创？为加强对地方的统治，秦朝推行了什么制度？
（2）依据材料二，概括中央集权制度对我国历史发展的积极作用。
材料题（共15分）
材料：事实表明，不触动封建根基的自强运动和改良主义，旧式的农民战争，资产阶级革命派的民主革命，以及照搬西方资本主义的其他种种方案，都不能完成救亡图存的民族使命和反帝反封建的历史任务。中国期待着新的社会力量寻找先进理论，以开创救国救民的道路。
──摘自《江泽民在庆祝建党80周年大会上的讲话》
请回答：
（1）材料中“不触动封建根基的自强运动” ，“改良主义”运动，“旧式的农民战争”和“资产阶级革命派的民主革命”分别指的是哪些事件？
（2）中国共产党成立有何历史意义。
（3）回首近代完成救亡图存的民族使命和反帝反封建历史任务的历程，你有何感悟？