世界经历了从相互隔绝到全球化发展的过程。阅读下列材料,回答问题。
材料一 2013年习近平总书记提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。这让我们想起了中国古代的对外交往历史悠久,源远流长。从汉代丝绸之路的开辟到前期的对外友好交流,我国为世界经济的发展作出了杰出贡献。
材料二 公元1500年前后的地理大发现,拉开了不同国家相互对话和相互竞争的历史大幕,由此,大国崛起的道路有了全球坐标——正是从那个时候起,割裂的世界开始连接在一起,经由地理大发现而引发的国家竞争,拉开了不同文明间的相互联系、相互注视,同时也拉开了相互对抗和争斗的历史大幕。
——《大国崛起》解说词
材料三 科技的发明便利了人们之间的交流,缩短了空间距离。下列这些发明分属于三次科技革命,请按要求归类。
材料四 美国苹果手机有450多个零部件,苹果公司在全球有数百家供应商,分布在中国内地、中国台湾、新加坡、泰国、马来西亚、捷克以及美国等地,但大部分产品在中国组装。
请回答:
(1)分别列出材料一中我国为汉代丝绸之路的开辟、明朝前期为对外友好交流作出重大贡献的历史人物。
(2)材料二中的“地理大发现”指的是哪一历史事件?据材料概括这一历史事件产生的重大影响。
(3)将材料三中的科技发明归属到相应的科技革命:工业革命______、第二次工业革命______、第三次科技革命______。
(4)据材料四概括当今世界经济发展呈现什么趋势。综合上述材料,你认为导致这一趋势的主要原因是什么?
阅读下列材料,回答问题。
材料一:马克思说:“1640年的革命和1789年的革命,并不是英国的革命和法国的革命,而是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利,它们产生了欧洲新社会的政治制度。”
(1)材料中英国的“新政治制度”确立的标志是什么?为“1789年的革命”提供思想武器,并描绘了政治蓝图的事件是什么?
材料二:独立和自由植根于美利坚灵魂深处,为此它不惜与母邦兵戎相见……南北对峙,国家面临分裂,一位伟大的总统将它从危机中拯救。
(2)列举两个美利坚历史上体现美国人追求“独立与自由”的法律文献?
材料三: 拿破仑个人的影响诚然是可贵的,但是只有顺应正在推进欧洲文明的那些潮流,他的影响才能起作用。
——《拿破仑时代》
(3)结合所学知识说明拿破仑的哪一措施“顺应了欧洲文明的潮流”?它对欧洲国家有何影响?
阅读下列材料,回答问题。
材料一:启蒙运动对欧洲政治革命的意义……“砸烂可耻的东西”、“自由放任”和“社会契约”这些口号破坏了传统的制度和习俗……它们不仅对法国的现状,而且对整个欧洲甚至海外地区的现状,也是一个挑战。
——《全球通史》
材料二:我们认为下面这些真理是不言而喻的:人人生而平等,造物者赋予他们若干不可剥夺的权利,其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严宣告:这些联合殖民地从此成为,而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国……
材料三:
第一条:在权利方面,人们生来而且始终是自由平等的。
第三条:国家主权属于人民。
第六条:法律是公共意志的表现,在法律面前,所有的公民都是平等的。
第十七条:私人财产神圣不可侵犯。
请回答:
(1)材料一中“传统的制度和习俗”指的是什么?举一例启蒙运动影响下发生的欧洲政治革命。(2分)
(2)材料二出自哪一部法律文献?(1分) 它的颁布有何重要意义?(1分)
(3)材料三的文件是在哪国资产阶级革命中通过的?(1分)
(4)概括材料二、三内容方面的共同点。(不得照抄原文)(1分)
(5)根据以上材料说明思想解放与政治变革的关系。(1分)
(本题7分)正在发酵的乌克兰危机让欧盟与俄罗斯的矛盾不断升级。初三学生小李对欧盟产生了浓厚的兴趣,他邀请你一起来探究欧洲联合的相关知识。
【战争之痛】
材料一:1914年欧洲……陷入一场令人备受折磨的致命战争。战争消耗掉欧洲大量的财富,夺去数以万计的欧洲年轻人的生命
——(美)帕尔默《现代世界史》
(1)材料一中“令人备受折磨的致命战争”的导火索是什么?(1分)依据材料一指出,这场战争给欧洲带来怎样的灾难?(1分)
【统一之路】
材料二:“谋求欧洲统一有相当远的历史渊源。……欧洲的统一不会在一夜之间实现,也不会仅仅靠一项计划来完成。……可以成为一种催化剂,促使因粗暴的分割而长期敌对的国家,相互形成一个更大和更牢固的社会。”
——《欧洲一体化理论与历史文献选读》
(2)20世纪60年代,欧洲的联合取得重大成果,成立了什么组织?(1分)欧洲联合的趋势是什么?(1分)
【欧洲意识】
材料三:如果我们欧洲人不想在起了根本变化的世界上走下坡路的话……欧洲的联合绝对必要的。
——联邦德国总理阿登纳
(3)结合材料三,说一说欧洲实现联合有什么好处?(1分)
材料四:欧洲人口袋里装着“欧元”,无论到哪个“欧元区”去买东西,都用“欧元”来计算,无形中增加了人们的“欧洲意识”。
——陈乐民《欧洲文明十五讲》
(4)欧洲的联合反映了当今世界经济发展的什么趋势?(1分)
(5)结合以上材料思考,欧洲的崛起带给人类怎样的启示?(1分)
(本题8分)2015年是世界反法西斯战争胜利70周年。20世纪爆发了两次世界大战,不断改变着国际关系格局。阅读材料,回答问题。
材料一:
(1)结合材料一,说出第二次工业革命中处于领先地位的两个国家?(2分)
材料二:较量中的两大军事集团
(2)19世纪末20世纪初,后起的资本主义国家要求重新瓜分世界,他们组成了哪一军事集团?图片中两大集团的较量最终形成了什么世界格局?(2分)
材料三:1942年1月,美、英、苏、中等26个国家的代表在华盛顿举行会议,共同签署了《联合国家宣言》,保证将用自己全部的人力和物力,联合起来,彻底打垮法西斯国家。
(3)《联合国家宣言》的发表标志着哪一国际组织的形成?(1分)
材料四:1945年5月8日,美国驻苏联参赞凯南说:“人们在欢呼雀跃……他们以为战争结束了,而战争才刚刚开始。”
(4)文中“刚刚开始的战争”是指什么?它的发展导致什么世界格局的形成?(2分)
材料五:2015年1月23日,外交部发言人华春莹表示,今年是世界反法西斯战争暨中国人民抗日战争胜利70周年。中俄作为二战亚、欧两个主战场,将共同举办庆祝活动。
(5)阅读材料五,结合当前东亚局势,你认为中俄共同庆祝反法西斯战争70周年有何现实意义?(1分)
(本题7分)阅读材料,回答问题:
材料一:书籍被烧残,其实还在其次,春秋末年以来,蓬勃的自由思索的那种精神,事实上因此而遭受了一次致命的打击。”
——郭沫若
材料二:故吾以为明太祖制义取士,与秦焚书无异,特明巧而秦拙耳,其欲愚天下之心则一也。
——《明太祖论》
材料三:雍正年间,用兵西北,以内阁在太和门外,保直(官吏值班)者多虑漏泄事机,始设军需房于隆宗门内……。
——赵翼《檐曝杂记》
材料四:彼特拉克说:“我不想变成上帝,或者居在永恒中……属于人的那种光荣对我就够了。这是我祈求的一切,我自己是凡人,我只要求凡人的幸福。”
材料五:伏尔泰主张由开明的君主执政,强调资产阶级的自由平等,把教皇比作“两足禽兽”,把教士比做“文明的恶棍”,说天主教就是“一群狡猾的人布置的一个最可耻的罗网。”
请回答:
(1)结合材料一,从春秋战国到秦汉时期,在思想文化方面经历了怎样的变化?(1分)
(2)材料二明太祖通过什么措施巩固统治?(1分)
(3)结合材料三,雍正帝为确保军事行动的顺利和强化皇权采取了什么措施?(1分)
(4)材料四彼得拉克的话体现了当时社会的什么思潮?(1分)
(5)材料五中“伏尔泰主张由开明的君主执政”说明他推崇怎样的政治体制?18世纪的欧洲在启蒙运动影响下发生的资产阶级革命是什么?(2分)
(6)综合以上内容,你认为近代中国为什么落后于世界潮流。(1分)