两种细胞分别拥有下边表格中的特征，据表分析，下列说法不正确的是 （ ）
| 特征 |
细胞I |
细胞II |
| 细胞壁 |
有 |
有 |
| 核糖体 |
有 |
有 |
| 细胞核 |
无 |
有 |
| 进行光合作用的能力 |
有 |
无 |
| 细胞呼吸 |
有 |
有 |
A．细胞Ⅰ是原核生物，可能是蓝藻
B．细胞Ⅱ是真核细胞，可能是植物的根尖细胞
C．因为细胞Ⅰ能进行光合作用，所以细胞中含有叶绿体
D．细胞Ⅰ没有线粒体
下列哪项不是蛋白质工程中的蛋白质分子设计( )
| A．对已知结构的蛋白质进行少数氨基酸的替换 |
| B．对不同来源的蛋白质分子进行拼接组装 |
| C．从氨基酸的排列顺序开始设计全新蛋白质 |
D．设计控制蛋白质合成 的基因中的核苷酸序列 |
基因工程是在DNA分子水平上进行设计的。在基因操作的基本步骤中，不进行碱基互补配对的是 ( )
| A．人工合成目的基因 | B．目的基因与运载体结合 |
C．将目的基因导入受体细 胞 |
D．目的基因的检测和表达 |
通过选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物。在缺乏氮源的培养基上大部分微生物无法生长；在培养基中加入青霉素可以抑制细菌和放线菌；在培养基中加入10％酚可以
抑制细菌和霉菌。利用上述方法不能从混杂的微生物群体中分别分离出（）
| A．大肠杆菌 | B．霉菌 | C．放线菌 | D．固氮细菌 |
伊红—美蓝培养基常用来鉴别大肠杆菌，其原理是（）
| A．大肠杆菌在该培养基中形成特定的菌落 |
| B．大肠杆菌能使培养基改变颜色 |
| C．大肠杆菌的代谢产物与伊红—美蓝结合，使菌落呈深紫色，并有金属光泽 |
| D．大肠杆菌能在该培养基中很好生活，其余微生物不能很好生活 |
有关倒平板的操作
错误的是（）
| A．将灭过菌的培养皿放在火焰旁的桌面上 | B．使打开的锥形瓶瓶口迅速通过火焰 |
| C．将培养皿打开，培养皿盖倒放在桌子上 | D．等待平板冷却凝固后需要倒过来放置 |