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(·绍兴市 第17题 8分)
(1)计算:
(2)解不等式:

科目 数学   题型 解答题   难度 中等
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如图,在四边形ABCD中,AB=6,BC=8,CD=24,AD=26,∠B=90°,以AD为直径作圆O,过点DDEAB交圆O于点E

(1)证明点C在圆O上;

(2)求tan∠CDE的值;

(3)求圆心O到弦ED的距离.

五月初,我市多地遭遇了持续强降雨的恶劣天气,造成部分地区出现严重洪涝灾害,某爱心组织紧急筹集了部分资金,计划购买甲、乙两种救灾物品共2000件送往灾区,已知每件甲种物品的价格比每件乙种物品的价格贵10元,用350元购买甲种物品的件数恰好与用300元购买乙种物品的件数相同

(1)求甲、乙两种救灾物品每件的价格各是多少元?

(2)经调查,灾区对乙种物品件数的需求量是甲种物品件数的3倍,若该爱心组织按照此需求的比例购买这2000件物品,需筹集资金多少元?

已知任意三角形的三边长,如何求三角形面积?

古希腊的几何学家海伦解决了这个问题,在他的著作《度量论》一书中给出了计算公式﹣﹣海伦公式 S = p ( p - a ) ( p - b ) ( p - c ) (其中abc是三角形的三边长, p = a + b + c 2 S为三角形的面积),并给出了证明

例如:在△ABC中,a=3,b=4,c=5,那么它的面积可以这样计算:

a=3,b=4,c=5

p = a + b + c 2 = 6

S = p ( p - a ) ( p - b ) ( p - c ) = 6 × 3 × 2 × 1 = 6

事实上,对于已知三角形的三边长求三角形面积的问题,还可用我国南宋时期数学家秦九韶提出的秦九韶公式等方法解决.

根据上述材料,解答下列问题:

如图,在△ABC中,BC=5,AC=6,AB=9

(1)用海伦公式求△ABC的面积;

(2)求△ABC的内切圆半径r

某校为了解本校九年级男生“引体向上”项目的训练情况,随机抽取该年级部分男生进行了一次测试(满分15分,成绩均记为整数分),并按测试成绩m(单位:分)分成四类:A类(12≤m≤15),B类(9≤m≤11),C类(6≤m≤8),D类(m≤5)绘制出以下两幅不完整的统计图,请根据图中信息解答下列问题:

(1)本次抽取样本容量为  ,扇形统计图中A类所对的圆心角是  度;

(2)请补全统计图;

(3)若该校九年级男生有300名,请估计该校九年级男生“引体向上”项目成绩为C类的有多少名?

如图,▱ABCD的对角线ACBD相交于点OEF分别是OAOC的中点,连接BEDF

(1)根据题意,补全图形;

(2)求证:BEDF

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