(河池)先化简,再求值:,其中
.
如图, 是 的直径, 直线 与 相切于点 ,且与 的延长线交于点 ,点 是 的中点 .
(1) 求证: ;
(2) 若 , 的半径为 3 ,一只蚂蚁从点 出发, 沿着 爬回至点 ,求蚂蚁爬过的路程 , , 结果保留一位小数) .
如图,两座建筑物的水平距离 为 ,从 点测得 点的仰角 为 ,从 点测得 点的俯角 为 ,求两座建筑物的高度(参考数据: , , , , , .
某学校为了解全校学生对电视节目的喜爱情况(新闻,体育,动画,娱乐,戏曲),从全校学生中随机抽取部分学生进行问卷调查,并把调查结果绘制成两幅不完整的统计图.
请根据以上信息,解答下列问题:
(1)这次被调查的学生共有多少人?
(2)请将条形统计图补充完整;
(3)若该校约有1500名学生,估计全校学生中喜欢娱乐节目的有多少人?
(4)该校广播站需要广播员,现决定从喜欢新闻节目的甲、乙、丙、丁四名同学中选取2名,求恰好选中甲、乙两位同学的概率(用树状图或列表法解答).
如图①,在平面直角坐标系中,圆心为 的动圆经过点 且与 轴相切于点 .
(1)当 时,求 的半径;
(2)求 关于 的函数解析式,请判断此函数图象的形状,并在图②中画出此函数的图象;
(3)请类比圆的定义(圆可以看成是到定点的距离等于定长的所有点的集合),给(2)中所得函数图象进行定义:此函数图象可以看成是到 的距离等于到 的距离的所有点的集合.
(4)当 的半径为1时,若 与以上(2)中所得函数图象相交于点 、 ,其中交点 在点 的右侧,请利用图②,求 的大小.
已知,在 中, , ,点 为 的中点.
(1)如图①,若点 、 分别为 、 上的点,且 ,求证: ;
(2)若点 、 分别为 、 延长线上的点,且 ,那么 吗?请利用图②说明理由.