（年蒙自市初中学业水平第一次模拟测试）年月日云南临沧沧源发生级地震，牵动着全国人民的心，地震后某中学举行了爱心捐款活动，下图是该校九年级某班学生为沧源灾区捐款情况绘制的不完整的条形统计图和扇形统计图．（1）求该班人数；（2）补全条形统计图；（3）在扇形统计图中，捐款“元人数”所在扇形的圆心角的度数；（4）若该校九年级有人，据此样本，请你估计该校九年级学生共捐款多少元？
我们常用“水滴石穿”来说明一个人只要持之以恒地做某件事，就一定能成功．经测算，当水滴不断地滴在一块石头上时，经过10年，石头上可形成一个深为1厘米的小洞，那么平均每个月小洞的深度增加多少米?（结果保留三个有效数字，并用科学记数法表示）
2008年5月12日，四川省发生8．0级地震，我校师生积极捐款，已知第一天捐款 4800元，第二天捐款6000元，第二天捐款人数比第一天捐款人数多50人，且两天人均捐款数相等，那么两天共参加捐款的人数是多少？
解方程 （1） （2）
化简： 先化简代数式，然后在取一组m，n的值代入求值
计算 （1）已知，求的值； （2）若0＜x＜1，且的值．
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日云南临沧沧源发生
级地震，牵动着全国人民的心，地震后某中学举行了爱心捐款活动，下图是该校九年级某班学生为沧源灾区捐款情况绘制的不完整的条形统计图和扇形统计图．
元人数”所在扇形的圆心角的度数；
人，据此样本，请你估计该校九年级学生共捐款多少元？
，然后在取一组m，n的值代入求值
，求
的值；
的值．