红豆杉能产生抗癌药物紫杉醇，为了培养产生紫杉醇的柴胡，科研人员将红豆杉（2n=24）与柴胡（2n=12）进行了不对称体细胞杂交。
（1）科研人员剥离红豆杉种子的胚作为外植体接种于经过_________处理的培养基上，诱导形成愈伤组织。选用胚作为外植体是因为胚的分化程度低，易于_____________。
（2）将红豆杉愈伤组织和柴胡愈伤组织用_____________酶分别处理，各自获得有活力的原生质体。用一定剂量的紫外线照射红豆杉原生质体，破坏部分染色体，与未经紫外线照射的柴胡原生质体用化学诱导剂_____诱导融合，得到融合细胞。
（3）诱导融合后，科研人员只统计了7组染色体数目不大于24条的细胞，如下表所示。
①科研人员筛选的目标细胞不包括染色体数目大于24条的细胞，因为柴胡细胞染色体数为12条，并且红豆杉细胞______________。
②实验时，科研人员判断组号为________的细胞为杂交细胞，并进一步采用PCR方法鉴定这几组细胞。PCR扩增DNA时，需要分别以________为引物，扩增红豆杉、柴胡和杂交细胞的DNA，观察并比较扩增DNA的电泳结果。
（4）红豆杉和柴胡的________较远，两种植物细胞的染色体间排斥较为明显，应在能够高效合成紫杉醇的杂交细胞中选择________的核基因含量较低的杂交细胞进行培养。
下图为高等动物体内细胞与外界环境进行物质交换的过程。请回答下列问题：
（1）写出下列结构的名称：
A_____________________；C_____________________。
（2）写出下列液体的名称：
a_____________________； b__________________；
c_____________________； d___________________。
（3）a、b、c、d中，氧气浓度最低的是________，二氧化碳浓度最高的是______（填字母）。
（4）内环境的理化性质主要包括渗透压、 、 。其中渗透压的大小主要与的含量有关。
下图1表示某动物细胞有丝分裂的不同时期每条染色体上DNA含量变化的关系；图2表示处于有丝分裂某个时期的细胞图像。请据图回答：
（1）图1中AB段形成的原因是，该过程发生在细胞分裂的期。
（2）图1中CD段形成的原因是。该过程发生在细胞分裂的期。
（2）图2细胞处于有丝分裂的期，此时细胞中染色体数、DNA分子数、染色体单体数分别为、、。
（3）人工培养的肿瘤细胞有丝分裂过程中分裂期染色体的运动情况如下图所示，曲线A表示染色体的着丝点与相应的一极的中心粒之间的平均距离。请根据图回答下列问题：
①细胞分裂后期大约开始于细胞分裂后的第___________分钟。
②曲线B可用来表示____________（请在下面的四个供选内容中选择正确的选项填入）。
| A．同一极的不同染色体之间的距离 |
| B．两姐妹染色单体分开形成的两染色体之间的距离 |
| C．一个着丝点分裂后形成的两个着丝点之间的距离 |
| D．两组中心粒之间的距离 |
下面是某植物叶肉细胞中光合作用和细胞呼吸的物质变化示意简图，其中①～⑤为生理过程，a～h为物质名称，请回答问题。 
（1）物质a分布在叶绿体的___________，提取该物质时加入CaCO3的目的是____________。
（2）物质c、f、g分别是_____________、____________、_____________。
（3）过程②、⑤发生的场所分别是___________________、_______________。
（4）上述①～⑤过程中，能够产生ATP的过程有____________ _____________。
（5）假如白天突然中断二氧化碳的供应，则在短时间内f含量的变化是___________；假如该植物从光照条件下移到黑暗处，h量的变化是_______________。
许多大肠杆菌的质粒上含有lacZ基因，其编码的产物β－半乳糖苷酶在X－gal和IPTG存在下，可以产生蓝色沉淀，使菌落呈现蓝色，否则菌落呈现白色。基因工程中常利用该原理从导入质粒的受体细胞中筛选出真正导入重组质粒的细胞，过程如下图所示。请据图回答：
(1)基因工程中，构建基因表达载体的目的是_____________________。
(2)限制酶EcoR Ⅰ的识别序列和切割位点是－G↓AATTC－，Sma Ⅰ的识别序列和切割位点是－CCC↓GGG－。图中目的基因被切割下来和质粒连接之前，需在目的基因的右侧连接相应的末端，连接的末端序列是__________，连接过程中需要的基本工具是__________。
(3)转化过程中，大肠杆菌应先用________处理，使其处于能吸收周围DNA的状态。
(4)菌落颜色为白色的是________，原因是。
(5)菌落③中的目的基因是否表达，可采用的检测办法是_________________。
如图所示为下面3组生物：A.根瘤菌与豆科植物；B.农作物与杂草；C.狐与兔的种间关系示意图(纵轴表示个体数，横轴表示时间)。请据图回答：
(1)判断A～C 3组生物对应的曲线：A________，B______，C________。
(2)若3种种间关系中的b死亡，对a有利的是。
(3)若狐死亡，则兔的发展趋势是 。
(4)a或b的变化曲线代表的是________(“种群”或“群落”)水平上的研究；a和b之间关系的变化则是在________水平上的研究。