下列有关种群和群落的研究和分析中，正确的是
| A．田鼠在被捉过一次后更难捕捉，统计得到的种群密度比实际数值要低 |
| B．对培养液中酵母菌进行计数采用的是抽样检测法 |
| C．对土壤小动物的种群密度进行调查时，不能采用标志重捕法，一定要采用样方法 |
| D．某同学决定以校园内的池塘为对象进行物种丰富度调查，应在同一水层取样 |
切除玉米胚芽鞘的顶端，然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块，培养24小时后，胚芽鞘向右弯曲，角度θ如下面甲图所示，乙图是测定的实验结果。下列关于该实验的一些说法中错误的是
| A．在放置琼脂块前，要将去掉尖端的胚芽鞘在蒸馏水中浸泡 |
| B．在光下和黑暗处进行该实验，实验结果不同 |
| C．乙图说明生长素在较低浓度时能促进植物生长，超过最适浓度则促进作用减弱 |
| D．胚芽鞘弯曲生长的原因是琼脂块偏放在胚芽鞘横切面上 |
如图所示食物网的生态系统中，能正确描述各种成分和彼此间关系的是
| A．因为老鼠是蚂蚁的天敌，所以老鹰也是蚂蚁的天敌 |
| B．蚱蜢的数量显著减少时，蜥蜴种群较老鼠种群所受的影响大 |
| C．老鹰可以吃蛇，但是蛇无法吃老鹰，因此蛇与鹰是共生关系 |
| D．仙人掌是生产者，老鹰是消费者，蚂蚁是分解者 |
用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表：
| 时间（天） |
1 |
5 |
9 |
13 |
17 |
21 |
25 |
29 |
33 |
37 |
| 成虫数（只） |
6 |
10 |
28 |
71 |
131 |
207 |
270 |
302 |
327 |
341 |
根据表中数据分析，下列结果正确的是
A. 第13—25天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快
B. 第17—29天，成虫增长率上升，死亡率下降
C. 第21—37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关
D. 第1—37天，成虫数量呈“J”型增长
下图1表示某水池浮游动物和藻类两个种群的种群密度随时间的变化趋势；图2表示某物种迁入新环境后，种群增长速率随时间的变化关系；图3表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例关系；图4表示某生态系统中食草虫个体存活数与发育期的关系。下列有关说法正确的是
| A．若向水池中投放大量某种专食浮游动物的鱼(丙)，一段时间后，该水池甲、乙、丙三个种群仅剩一个种群，则图1中丙和乙既有竞争关系又有捕食关系，最后剩下的为丙种群 |
| B．若在第10年时调查图2中种群数量为200只，则该种群在此环境中的环境负荷量约为200只 |
| C．在图3中，四种生物之间的食物关系最可能的是甲→乙→丙→丁 |
| D．在图4中，食草虫死亡率最大的时期是一龄幼虫 |
20世纪50年代后，英国开始实行控制计划，大气环境污染得到了治理,治理效果如下图所示,关于下图分析错误的是
| A．地衣的吸收作用可以消除二氧化硫对空气污染 |
| B．地衣数量增多，黑化蛾更易被鸟类捕食 |
| C．SO2浓度逐年降低,可能是由于煤烟排放量减少 |
| D．SO2浓度降低导致树干上地衣数量逐渐增多 |