如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：
（1）连接电路的过程中，开关应该_______ __________（填“断开”或“闭合”）。
（2）右表是某同学实验中的一组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是_________。
（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是（ ）。
| A．小灯泡与灯座接触不良 | B．小灯泡的灯丝断了 |
| C．不发光的小灯泡有短路现象 | D．小灯泡靠近负极 |
在电学实验中，电流表应该（1）在电路中（选填“串联”或“并联”），图14（a）中电流表的示数为（2）安。图14（b）所示仪器的名称是（3），可用来研究（4）。
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某研究性学习小组的同学将不同的实心物块浸没在液体中并松手后，发现有的物块上升至液面，有的物块下降至容器底部。为了研究实心物块的质量和体积对此现象的影响， 他们分别用甲、乙两种不同的液体做实验。表一、表二为该小组同学记录的实验数据及观察 到的实验现象。
表一：液体甲（质量为 8.0 千克，体积为 8.0×l0-3 米 3）
| 实验序号 |
物块 |
质量（×10-3千克） |
体积（×10-6米3） |
现象 |
| 1 |
A |
7.5 |
30 |
上升至液面 |
| 2 |
B |
25.2 |
42 |
上升至液面 |
| 3 |
C |
24.3 |
27 |
上升至液面 |
| 4 |
D |
21.6 |
12 |
下降至底部 |
| 5 |
E |
91.8 |
34 |
下降至底部 |
表二：液体乙 （质量为 6.4 千克 , 体积为 8.0×l0-3米3）
| 实验序号 |
物块 |
质量（×10-3千克） |
体积（×10-6米3） |
现象 |
| 6 |
A |
7.5 |
30 |
上升至液面 |
| 7 |
B |
25.2 |
42 |
上升至液面 |
| 8 |
C |
24.3 |
27 |
下降至底部 |
| 9 |
D |
21.6 |
12 |
下降至底部 |
| 10 |
E |
91.8 |
34 |
下降至底部 |
（1） 小明同学分析比较实验序号1与4和3与5（或6与9和6与10）的数据及现象， 得出结论：在液体中，物块的上升和下降跟它的体积无关；跟它的质量有关，且质量小的物 块上升，质量大的物块下降。
小华同学分析比较实验序号1与4 和2与4（或6与8和7与8）的数据及现象，得出结 论：在液体中，物块的上升和下降跟它的质量无关；跟它的体积有关，且体积大的物块上升，体积小的物块下降。请判断：
小明的结论是__________的，小华的结论是__________的。（均选填“正确”或“错误”）
（2） 请进一步综合分析表一、表二中的数据及现象，并归纳得出结论。
______________________________________________________；
_______________________________________________________。
图13是某小组同学做“用电压表、电流表测电阻”实验的电路：
（1）在连接电路时，电键应（选填“闭合”或“断开”）。
（2）该同学在闭合电键前，应该将滑动变阻器的滑片P移到端（选填“A”或“B”）；使用电流表时，所测电流不得超过它的，必须使电流从它的接线柱流进。实验中如果要增大电路中的电流大小，可以。
（3）闭合电键后，该同学移动滑动变阻器滑片，电流表、电压表示数如图13所示，此时测得的电流为安，电压为 伏，则由该组数据计算出该次实验测得的电阻值为欧。
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某同学为了“探究物质的质量与体积的关系”，他先选用某种液体进行实验，用测出液体的质量，并用测出液体的体积，为了进行探究，他需要改变这种液体的进行多次实验。为了进一步研究物质的特性，他还需要选用（选填“不同”或“相同）种类的物质重复进行实验。
某小组在探究电流与电压关系的实验后，作出了如图17所示的U—I图像。
（1）此探究实验主要应用的科学方法是 法；
（2）分析观察可以看出甲导体或乙导体的U—I图都是 ；
（3）分析观察图中A、B、C（或D、E、F）三点的
电流与电压的变化倍数关系，可归纳出的初步结论是
；
（4）分析观察图中 两点的数据，可归纳出的
初步结论是：导体两端的电压相同时，通过不同导体
的电流不同。
（5）进一步分析比较分析比较A、B、C和D、E、F的数据可得：
.。
（6）如果把甲、乙两导体并联后作为一个整体R接入该电路，请你在图17中作出R的U—I图像。